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在数学教学中提倡通过“动”来训练学生思维
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作者 张尊贵 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第1期66-67,共2页
在数学教学中提倡通过“动”来训练学生思维□张尊贵在数学教学中，教师要为学生的主动学习创造条件，增强学生参与意识，重视学生获得知识的思维过程，通过动手操作，动脑思考，动口表达，发展学生思维。动手操作，启发思维。心理学家... 在数学教学中提倡通过“动”来训练学生思维□张尊贵在数学教学中，教师要为学生的主动学习创造条件，增强学生参与意识，重视学生获得知识的思维过程，通过动手操作，动脑思考，动口表达，发展学生思维。动手操作，启发思维。心理学家皮亚杰认为：思维从动作开始，切断了... 展开更多
关键词 小学 数学教学 动手能力 动手操作训练 教学过程 思维能力
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