低年级作文教学的初步尝试

在实际的教学中,笔者体会到学生对于作文作业的完成有一定的畏难情绪。恰逢从一年级接新班,尝试从低年级开始有意识地在日常教学中渗透作文基础知识的教学。兴趣是最好的老师,只要学生感兴趣的教学活动,他们就会积极地去努力。培养学生写文章的乐趣,以此来提高学生的写作能力。