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题名独立学院电子工艺实训课程建设的研究
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作者
宣文静
罗冀
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机构
湖北工程学院新技术学院
国网湖北省电力公司孝感供电公司
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出处
《通讯世界（下半月）》
2016年第1期142-142,共1页
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文摘
本文从独立学院电子工艺实训课程实践教学的建设特点出发,结合湖北工程学院新技术学院信息工程系电子工艺实训系列课程实践教学建设与管理的改革与实践,阐述了独立学院电子工艺课程实践教学建设应从办学指导思想入手,加强电子工艺实训系列课程实践教学改革,强化实践教学管理,保证电子实训课程实践教学工作高效、有序地进行。
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关键词
电子工艺
实践教学
动手能力和创新能力
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名启发式教学在《模拟电子技术》实验教学中的应用
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作者
冯皓
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机构
南京高等职业技术学校
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出处
《企业技术开发》
2010年第8期194-195,共2页
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文摘
文章论述了通过启发式教学,培养学生的实验兴趣;利用实验开发思维,提高学生的实际操作能力,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。
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关键词
启发式教学
实验兴趣
开发思维
培养动手能力和创新能力
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Keywords
heuristic teaching
interest in experiment
develop thinking
cultivate ability of operating and innovation
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分类号
TN710
[电子电信—电路与系统]
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题名中国小学生每天劳动时间仅12分钟
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作者
徐东
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机构
不详
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出处
《课堂内外（创新作文）（高中版）》
2020年第8期70-70,共1页
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文摘
素材点拨劳动教育不是为了完成学生德智体美劳全面发展的任务,而是为了让孩子在成长过程中掌握必须具备的技能,动手能力和创新能力也都能在其中得到培养。小学生每天劳动12分钟,是对劳动教育认识的狭隘、学校劳动教育的不足、社会劳动观念的滞后等综合因素造成的.
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关键词
劳动观念
综合因素
小学生
动手能力和创新能力
德智体美劳
分钟
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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