浅析初中班主任教师如何有效引导后进生走出动摇心理

只有建立在师生之间互相平等、互相尊重基础上的教育才能够获得可持续的、科学的发展。因此这也就要求初中班主任需要重视每一位学生的身心全面发展,平等地对待每一位学生,这也符合当前素质教育的理念。本文主要探究初中班主任有效引导后进生走出动摇心理的具体策略,以期能够为后进生顺利实现角色地转换,促进自身综合素质的全面发展提供帮助。

“台海”心理战方法的研究

针对“台海”心理作战的方法，提出了利用政治外交、宣传媒体、信息情报和揭示“台独”的阴谋等手段和方法，达到动摇其军心和民心的目的。