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沈晓明双排键电子琴教室(8)——电子管风琴卽兴演奏(下)
被引量:
1
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作者
沈晓明
《乐器》
2004年第12期32-35,共4页
大家好!这一讲我们对命题式(主题发展式)即兴演奏来进行一下具体的研究和探讨。如果说上一讲我们探讨的即兴演奏是一种即兴编曲的话,那么这一讲的命题式(主题发展式)即兴演奏则可称为即兴作曲。在这种即兴演奏中,演奏者要把指定的旋...
大家好!这一讲我们对命题式(主题发展式)即兴演奏来进行一下具体的研究和探讨。如果说上一讲我们探讨的即兴演奏是一种即兴编曲的话,那么这一讲的命题式(主题发展式)即兴演奏则可称为即兴作曲。在这种即兴演奏中,演奏者要把指定的旋律动机发展为一首完整的歌谣体的乐曲。这种即兴演奏要求演奏者有旋律创作能力与和声编配能力,要熟练动机发展技法与乐曲形式。一般是指定两小节或四小节的音乐动机,然后将其发展为十六或三十二小节段落完整的小型音乐作品。
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关键词
沈晓明
电子管风琴
演奏技巧
动机
分析
动机发展法
下载PDF
职称材料
题名
沈晓明双排键电子琴教室(8)——电子管风琴卽兴演奏(下)
被引量:
1
1
作者
沈晓明
出处
《乐器》
2004年第12期32-35,共4页
文摘
大家好!这一讲我们对命题式(主题发展式)即兴演奏来进行一下具体的研究和探讨。如果说上一讲我们探讨的即兴演奏是一种即兴编曲的话,那么这一讲的命题式(主题发展式)即兴演奏则可称为即兴作曲。在这种即兴演奏中,演奏者要把指定的旋律动机发展为一首完整的歌谣体的乐曲。这种即兴演奏要求演奏者有旋律创作能力与和声编配能力,要熟练动机发展技法与乐曲形式。一般是指定两小节或四小节的音乐动机,然后将其发展为十六或三十二小节段落完整的小型音乐作品。
关键词
沈晓明
电子管风琴
演奏技巧
动机
分析
动机发展法
分类号
J628.1 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
沈晓明双排键电子琴教室(8)——电子管风琴卽兴演奏(下)
沈晓明
《乐器》
2004
1
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