我国公众国家认同及认同动机建构

以"公民"取向作为定义方式的国家认同强调公民在确认自己属于某一国家后,形成归属于该国家的意识,对国家产生归属情感并以主动参与者身份关心国家发展。通过采用中华民族文化与国家认同调查的全国性样本数据,分析我国公众国家认同及其各维度的分布情况,并探究认同动机对国家认同的影响。结果显示,国家认同在性别、民族、收入水平和受教育程度等基本人口学变量上存在差异;认同动机的回归分析结果支持动机性认同建构理论,自尊性、连续性、辨别性、意义性、效能性和归属性动机显著预测国家认同。在此基础上提出强化公民教育、积极宣传国家形象和铸牢中华民族共同体意识的政策建议。