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高职动漫与艺术设计专业群协同创新机制探究
被引量:
3
1
作者
袁金戈
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2019年第3期45-47,共3页
在实践的基础上,结合高职动漫与艺术设计专业群协同创新的背景,可以从专业群构建、专业之间的关联、教学资源共享等方面探索专业群协同创新的内涵。在高职动漫与艺术设计专业群协同创新机制中,包括人才培养机制、资源共享机制、多方位...
在实践的基础上,结合高职动漫与艺术设计专业群协同创新的背景,可以从专业群构建、专业之间的关联、教学资源共享等方面探索专业群协同创新的内涵。在高职动漫与艺术设计专业群协同创新机制中,包括人才培养机制、资源共享机制、多方位协作机制、以行业为标准的课程动态调整机制等方面的协同创新。
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关键词
动漫与艺术设计专业
专业
群
协同创新
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职称材料
高职院校动漫与艺术设计专业群学生创造力培养实践与探索——基于湖南大众传媒职业学院的分析
被引量:
1
2
作者
孙珊珊
《职业技术教育》
北大核心
2019年第5期33-36,共4页
提升中国设计类产品创新性与市场竞争力的关键是创造力的培养。湖南大众传媒职业学院从提高教师社会服务能力、优化课程体系、开展国际交流合作等途径,以项目实践训练学生创造性思维,以跨界整合养成学生创造性方法,以智慧学习环境塑造...
提升中国设计类产品创新性与市场竞争力的关键是创造力的培养。湖南大众传媒职业学院从提高教师社会服务能力、优化课程体系、开展国际交流合作等途径,以项目实践训练学生创造性思维,以跨界整合养成学生创造性方法,以智慧学习环境塑造学生创造性人格,使学生养成了创造性行为习惯。
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关键词
高职院校
创造力培养
创造性思维
动漫与艺术设计专业
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职称材料
题名
高职动漫与艺术设计专业群协同创新机制探究
被引量:
3
1
作者
袁金戈
机构
湖南大众传媒职业技术学院视觉艺术学院
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2019年第3期45-47,共3页
基金
2016年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“高职动漫与艺术设计专业群协同创新的教学体系改革与实践”(编号:ZJGB2016052)的研究成果
文摘
在实践的基础上,结合高职动漫与艺术设计专业群协同创新的背景,可以从专业群构建、专业之间的关联、教学资源共享等方面探索专业群协同创新的内涵。在高职动漫与艺术设计专业群协同创新机制中,包括人才培养机制、资源共享机制、多方位协作机制、以行业为标准的课程动态调整机制等方面的协同创新。
关键词
动漫与艺术设计专业
专业
群
协同创新
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职院校动漫与艺术设计专业群学生创造力培养实践与探索——基于湖南大众传媒职业学院的分析
被引量:
1
2
作者
孙珊珊
机构
湖南大众传媒学院视觉艺术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第5期33-36,共4页
基金
2015年度湖南省社科基金项目"触屏时代动漫意见广告的创新与应用研究"(15YBA097)
主持人:孙珊珊
文摘
提升中国设计类产品创新性与市场竞争力的关键是创造力的培养。湖南大众传媒职业学院从提高教师社会服务能力、优化课程体系、开展国际交流合作等途径,以项目实践训练学生创造性思维,以跨界整合养成学生创造性方法,以智慧学习环境塑造学生创造性人格,使学生养成了创造性行为习惯。
关键词
高职院校
创造力培养
创造性思维
动漫与艺术设计专业
Keywords
higher vocational schools
creativity cultivation
creative thinking
animation and art design specialty
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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作者
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1
高职动漫与艺术设计专业群协同创新机制探究
袁金戈
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2019
3
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职称材料
2
高职院校动漫与艺术设计专业群学生创造力培养实践与探索——基于湖南大众传媒职业学院的分析
孙珊珊
《职业技术教育》
北大核心
2019
1
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