高职动漫专业教学存在的问题及改革路径

目前,我国高职动漫专业存在专业培养目标不清、专业课程设置不合理、教学方法陈旧、教师能力不强等问题。解决这些问题,高职院校应遵循动漫艺术教育规律,明确培养目标,科学实施培养方案;构建以培养技能型人才为核心的专业课程体系;运用项目教学法培养学生的综合应用能力;打造专兼结合、优势互补的高水平双师素质教学团队。

高职院校动漫专业教学的经验与体会

动漫产业是一个朝阳产业，虽然在我国起步较晚，但是在近几年的发展非常迅速。劝漫产业的发展急需大量的动漫专业人才的支持，所以为了迎合动漫市场的需求，一些高校和高、中职院校都开始了动漫专业的设置，并且在动漫专业教学上取得了一定的成就，为社会培养和输送了大量的动漫专业人才。

影视动漫专业教学中应注意创意引领

创意思维是思维活动的高级水平,即是指人在已有知识经验的基础上,从问题中找出新关系,寻求新答案的过程,这种思维具有新颖性、独创性、发散性。真正的产品级影视动漫作品都是具有商业价值的,但作品在创造经济价值、注重效益的同时也应该是艺术品。只有具备非凡创意的艺术精品才可以流行起来、流传下去,经久不衰。我们来看这样几部作品:

高职动漫专业慕课教学的应用研究

作为一种新型教学模式,慕课主要是课外知识的传递,切实结合碎片式和翻转课堂模式开展教学,进一步完善教学设计,让学生自主学习。慕课教学设计要求学生积极参与,增强学生自身的体验。在高职院校动漫专业教学中,要求专业人才必须具备适应社会市场发展要求的综合能力与素质,并且能够顺应人们的审美变化。将慕课融入动漫专业教学中,可以在很大程度上解决教学中所遇到的问题,并落实以学生为主体的教学理念,从而提高教学的实效性。因此,通过对目前高职动漫专业教学中存在的问题以及慕课教学的优势进行深入探析,制定了一系列有效的融合策略,经教学设计与实践,明显提高了动漫专业的教学质量与效率。

根植传统文化的高职动漫专业“动漫角色设计”课程教学改革思考与探索

"动漫角色设计"课程是高职动漫设计专业的必修核心课程。该课程的教学目标是培养学生动漫角色原创设计能力。但是,中国的高职动漫专业长期受服务外包产业影响,课程教学过于强调绘制技能培养,学生对传统文化热爱度不够,原创设计能力缺失。学生受"欧美风"和"日韩风"影响较大,角色创作普遍存在临摹、借鉴和抄袭现象,角色创新能力缺失。针对这一现状,本文结合教学实际,重点分析了课程教学问题存在的原因,提出基于传统文化和原创精神培养的教学目标导向,实施"任务驱动"课程教学方法,提升学生的文化自信力和创新力。

基于动漫产业发展背景下探索动漫专业教学新思路

近年来,动漫产业已成为发展前景广阔的'朝阳产业',随着动漫产业的快速发展,基于动漫产业发展背景下,许多高校都开设了动漫专业,动漫人才培养数量与日俱增。然而,虽然开设动漫专业的学校较多,在教学内容、教学方法上,许多高校却并不能够立足于动漫产业发展特点展开教学,导致培养出来的学生与社会需求不符。因此,基于动漫产业发展背景下,探索动漫专业教学新思路显得尤为重要。

高职动漫专业以师生工作室为载体的企业项目阶段介入式教学改革研究

随着动漫产业的发展,许多高职院校纷纷开办了动漫专业,并组建了学生工作室.但不少院校的动漫课程的实践性安排存在不足,以至于学生毕业后不能很好地达到企业的用人需求,这对动漫专业教学改革提出新的挑战.笔者根据多年教学经验,设计出将企业创新项目阶段式导入教学的改革方法,通过改革提升学生的创新能力、专业技能、激发学生的自主学习能力、加强校企合作力度,以改善目前动漫专业校企合作模式.

思想政治课融入动漫专业技术教学的改革

思想政治课融入动漫专业技术教学,要确定改革方向,利用数字化手段进行教学,将思想政治课内容编写成动漫剧本,围绕剧本进行教学,加强思想政治课教师的动漫专业素质,加强知识产权保护。

浅析加大雕塑在动漫专业中的教学比重

雕塑是一种可视、可触的立体的、三维的造型艺术,而动漫专业是一种游离在二维和三维之间的艺术形式;如果能加大雕塑在动漫专业中的教学比重,那么,学生必定在动漫专业的学习上有质的飞跃,会推动动漫专业的飞速发展。

动漫专业人才培养体系研究

从动漫专业的背景及现状出发,在分析动漫专业教学体系存在问题的基础上,提出高校动漫专业教学体系建设的新思路,结合哈尔滨师范大学传媒学院在动漫人才培养中的实践经验,从动漫专业教学体系创新、动漫人才培养等多个方面,阐述高校动漫专业体系改革的几点构想。

“校企合作”在动漫教学资源建设中的应用

随着中国动漫产业不断发展,大批职业院校都竞相开设了相应的动漫艺术设计专业。该文分析了我国动漫专业教学现状、存在问题以及"校企合作"模式为动漫专业教学带来的变革,并以"动漫教学资源平台"为例,提出将校企合作模式引入到职业院校的动漫教学资源建设中,使企业和学校的设备、技术实现优势互补、资源共享,切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量,加速我国动漫职业教育的发展。

动漫专业课程与民间传统艺术融合过程的探究

在素质教育深入推进的形势下,传统文化教育越发受人关注。这也为中职动漫专业课程教学提出了更高层次的要求。专业教师在教学时,不但要重视动漫专业知识以及技能的教授,同时也要立足素质教育要求,不断创新教学设计和教学形式,将民间传统艺术渗入到动漫课堂中来,逐步扩展学生的艺术视野,塑造他们的价值观念,进而为其在未来更好的从事动漫岗位工作保驾护航。基于此,本文在阐述中职动漫专业教学现状的同时,就动漫专业教学与民间传统艺术的融合策略做了详细阐述。以期能够为广大教师提供一些新的教学借鉴。

高职动漫专业教育引入MG动画项目可行性探析

在多媒体技术迅猛发展、互联网得到高度普及的数字时代，MG动画作为一种结合了平面设计和动画设计特点的影像创作形式，正在互联网的土壤中慢慢茁壮，本文就MG动画的起源、特点及目前主要的运用范围进行分析，对MG动画和传统动画展开对比，从而提出了将MG动画小型项目引入高职动漫专业实践教学的构想。

基于文化创意产业背景下的高职动漫设计与制作专业教学研究

基于文化创意产业经济发展的背景下,对动漫专业人才的需求提出了更高的要求。为适应动漫设计行业的特点,动漫专业将围绕动漫艺术及技术两方面提高学生的素质及能力,以此作为设计人才培养和专业教学的目标。而目前高职院校的动漫专业教育模式单一,教学方法和观念陈旧,实践教学与市场脱节,在这种背景下要求教育工作者针对创意产业的需求,对当前教学体系和目标进行创新改革,从而适应创意文化产业的人才需求。

Research on the Curriculum System Construction Plan for Animation Design and Production of Specialty in High Vocational Colleges

In this paper, we conduct research on curriculum system construction plan for animation design and production of specialty in high vocational colleges. With the development of animation industry in our country, the existing higher vocational anime education already cannot satisfy the needs of the enterprises. Anime professional teaching reform is imminent. This article stands on the basis of existing animation specialty teaching reform, the analysis summarizes common problems, and proposes the corresponding solution hope to make their efforts to the development of animation education. We insist on teachers in the teaching process, and in the case of the classroom into more comprehensive knowledge, to improve the students＇ technology at the same time, more to improve students＇ comprehensive qualities to look for the better education performance.