《高等院校动漫专业核心课程教学设计——以《三维动画设计—MAYA建模》课程为例》

近年来,在国家大力扶持与发展动漫产业的政策背景下,我国一千多所高等院校相继开设了动漫相关专业,与此同时怎样能培养出合格的动画人才是我们教师必须思考与实践的课题。《三维动画设计—MAYA建模》教学必须突破传统教学模式,把理论知识巧妙地贯穿于项目任务案例中去,教学以实践为主导,改革教学方法,主要培养学生团队合作学习的能力。

基于工作过程系统化的中职动漫设计与制作专业课程构建探究

该文立足于中等职业教育平台，运用基于工作过程系统化的课程构建理论，根据动漫及其相关行业人力资源的需求和职业岗位能力的要求，通过分析其职业的典型工作任务，对中职动漫设计与制作专业课程进行工学结合一体化课程的构建研究，探索建立培养适应动漫及相关行业发展所需要的初中级专门人才的课程模式。

基于工作过程系统化的中职动漫设计与制作专业课程构建探究——以广州天河职业高级中学为例

本文立足于中等职业教育平台,运用基于工作过程系统化的课程构建理论,根据动漫及其相关行业人力资源的需求和职业岗位能力的要求,通过分析其职业的典型工作任务,对中职动漫设计与制作专业课程进行工学结合一体化课程的构建研究,探索建立培养适应动漫及相关行业发展所需要的初中级专门人才的课程模式.