创新驱动发展战略背景下衡水高校动漫创新人才培养转型研究

动漫创新人才是如今新媒体时代最具市场竞争力的新型人才,在"创新驱动发展"战略的大背景下,衡水高校需要结合如今新媒体时代的市场需求,分析衡水高校动漫人才创新能力培养的现状,从而提出以多层级人才培养模式、多元化实践平台转型模式、专业工作室与创新项目孵化拓展模式为导向的动漫创新人才培养转型思路,为衡水高校动漫创新人才的培养提供理论参考与改革策略,为河北省高校动漫人才转型和核心能力的提升提供参考和研究方向。

关于高级动漫创新人才培养模式的思考

动漫产业是以"创意"为核心,以动画、漫画为主要表现形式的产业,因此,具有高级创意能力、熟练掌握高级动漫制作技术的高级动漫创新人才也就成为动漫产业发展之关键。故而,为了推进我国动漫产业的跨越式发展,必须在借鉴国外高级动漫创新人才培养模式、途径的基础上,加大我国动漫高级创新人才培养的力度,为我国动漫产业发展奠定人力与智力基础。

信息技术环境下小学生动漫创新教学分析

随着经济的发展,社会的进步,网络得到了全面普及,同时人们视觉水平也得到了一定的提高.在一定程度上讲,动漫产业得到了较好发展.产业发展更多依靠的是人才,而培养人才更多依赖的是教育.对于学校而言,是培养人才的重要基地.随着素质教育的不断发展,在创新教学中面临着一些问题.针对这样的问题应进行全面解决,提出一些解决性策略,进而促进动漫教学的全面发展.

新媒体艺术发展背景下的动漫艺术创新研究

新媒体艺术快速发展的时代背景使得新媒体市场元素更为活跃,市场不断升温,无疑为动漫艺术的创新发展提供机遇。如何抓住机遇,乘着新媒体艺术创作的东风让动漫艺术产业发展势头越来越猛,使得动漫艺术行业发展越来越规范是值得深思的问题。因此基于新媒体艺术的发展解读动漫艺术的创新问题具有现实必要性。本文希望以新媒体艺术发展的分析为突破口,探讨新媒体艺术发展背景下动漫艺术的创新发展路径,为动漫艺术产业化、规范化发展提供具体的理论指导。

从动漫教育发展谈动画创意人才培养的创新教育

本文在对我国动画专业教育的发展状况和对在校动画本科生的相关调查分析的基础上,重点梳理了动漫人才教育中关注的几个问题,提出了与培养动画创意人才进行创新教育的素质要求相匹配的"菜单"。

动漫产业发展与动漫专业人才创新能力的培养

动漫产业作为文化产业中的新兴朝阳产业,正在中国蓬勃发展,动漫产业人才需求空间很大,特别是兼具"创意+动手能力"的高级人才更是企业争抢的对象。要在动漫人才教育领域中全面推进素质教育,提高动漫设计专业学生的创新能力,需要注意以下几点:加强其人文素质修养,广泛汲取各艺术门类之精华,激发学生丰富的想象力,学习掌握扎实熟练的专业技巧,树立全新的教育理念。

大数据下中国动漫产业国际化发展路径创新

随着近年大数据的发展,网络技术革新速度加快,随即也开启了中国动漫产业崭新的跃进阶段。我国现如今已经成为了世界第一动画生产大国,动漫的发展也蒸蒸日上。文章依据时代发展的态势和潮流,讨论了在大数据下,运用"互联网+创新"模式,关注原创,注重中国文化深厚底蕴的运用。正确合理地发挥网络技术手段,助力动漫产业结构调整、产业融合、创新发展和转型升级,从而树立中国自信,文化自信,让中国动漫产业走向国际化发展。

高职创新型动漫人才培养探索

分析目前高职动漫专业人才培养的现状与存在问题,提出高职院校应培养创新型动漫人才,并从培养模式、师资培养、教学方法等途径给出解决办法。

论高职动漫人才的培养

指出如何培养动漫产业人才。提出高职动漫教育如何培养学生的创新能力:一则,培养动漫专业学生创新能力的重要性;二则,分析造成高职动漫专业学生创新能力薄弱的主要原因;三则,教师转变旧的教育观念,根据动漫创作的特点,有针对性地培养学生的创新能力;四则,学校应创造跟多的动漫实习基地给学生实习;五则,高职动漫专业还可以向电视新闻动漫方向培养。相信做到这五点,中国高职动漫辉煌明天就不远了。

经典指引动漫意蕴 创作追寻文化自信

动漫兴自创新,文化大潮汹涌,欧美乃至日韩,一时各领风骚,中国暂处守势。文中扎根校本课程,通过课堂融合生活,挖掘人生内涵,弘扬时代价值,厚积思想根基,深挖经典故事,用心体会社会主义核心价值观,聚焦经典传承,创作动漫作品,增强文化自信等积极发展动漫教育。

浅析高职动漫教育的发展

动漫产业是21世纪一种方兴未艾的朝阳行业,也是一种无烟产业,它已经成为各国争先恐后发展的支柱性文化产业。动漫产业在中国是一个新兴产业,动漫教育同样也是一个新兴专业。随着动漫产业的飞速发展,动漫人才市场需求量大,国内动漫设计创作人才缺口很大。如何有效解决这个问题,是动漫设计教育工作者面临的重要任务。

计算机多媒体创新系统研究

作为现代信息技术,多维信息之间的交互应用不但可产生强烈的真实感、艺术效果感,而且极其容易激发学生的学习热情、求知欲望和探索发现。本文通过多年实践和多本教材编写,将其归结为多媒体"图、文、声、像、动漫技术"创新体系。这个体系可面向计算机基础教育,实现多媒体应用技术的普及和发展;用这个体系可以推动和建立地区级、省市级、国家级的大学生"图、文、声、像、动漫技术"创新设计大奖赛,引起轰动效应。

动画专业联合实验创新课程改革

根据浙江理工大学科技与艺术学院省级实验教学示范中心实验教学改革的需要,对动画专业的实验课程《造型设计》、《动漫衍生产品设计》和《毕业设计》三门课程的实践实验内容及教学成果进行改革,使其实现联合教学,以毕业设计为主线,以动漫产业一体化创作带动课程教学,为社会培养具有较强综合能力的创新型动漫人才。