创新驱动发展战略背景下衡水高校动漫创新人才培养转型研究

动漫创新人才是如今新媒体时代最具市场竞争力的新型人才,在"创新驱动发展"战略的大背景下,衡水高校需要结合如今新媒体时代的市场需求,分析衡水高校动漫人才创新能力培养的现状,从而提出以多层级人才培养模式、多元化实践平台转型模式、专业工作室与创新项目孵化拓展模式为导向的动漫创新人才培养转型思路,为衡水高校动漫创新人才的培养提供理论参考与改革策略,为河北省高校动漫人才转型和核心能力的提升提供参考和研究方向。

关于高级动漫创新人才培养模式的思考

动漫产业是以"创意"为核心,以动画、漫画为主要表现形式的产业,因此,具有高级创意能力、熟练掌握高级动漫制作技术的高级动漫创新人才也就成为动漫产业发展之关键。故而,为了推进我国动漫产业的跨越式发展,必须在借鉴国外高级动漫创新人才培养模式、途径的基础上,加大我国动漫高级创新人才培养的力度,为我国动漫产业发展奠定人力与智力基础。

从动漫教育发展谈动画创意人才培养的创新教育

本文在对我国动画专业教育的发展状况和对在校动画本科生的相关调查分析的基础上,重点梳理了动漫人才教育中关注的几个问题,提出了与培养动画创意人才进行创新教育的素质要求相匹配的"菜单"。

高职创新型动漫人才培养探索

分析目前高职动漫专业人才培养的现状与存在问题,提出高职院校应培养创新型动漫人才,并从培养模式、师资培养、教学方法等途径给出解决办法。

动画专业联合实验创新课程改革

根据浙江理工大学科技与艺术学院省级实验教学示范中心实验教学改革的需要,对动画专业的实验课程《造型设计》、《动漫衍生产品设计》和《毕业设计》三门课程的实践实验内容及教学成果进行改革,使其实现联合教学,以毕业设计为主线,以动漫产业一体化创作带动课程教学,为社会培养具有较强综合能力的创新型动漫人才。