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微信平台下人防科普动漫微课的制作与发布
1
作者
郭立业
《天津中德应用技术大学学报》
2018年第2期54-57,共4页
人民防空教育是国防教育的一项重要内容,是提高全民防患意识的重要举措。利用手机微信平台进行动漫微课的传播,受众面广,让枯燥的学习变得生动有趣,便于理解,通过学习,可以提高中小学生在突发危险事件中的避险能力和生存能力。
关键词
人民防空
微
信平台
动漫微课
易企秀
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职称材料
翻转课堂理念下动漫微课的设计与开发———以《动画分镜设计》课程为例
2
作者
张枫林
《前卫》
2021年第3期19-21,共3页
翻转课堂就是将学科课程与信息技术融合在一起,由此实现教学模式不断创新的目的.动漫设计是职业院校非常重要的一门专业,《动画分镜设计》作为动漫设计专业不可缺少的课程之一,在翻转课堂理念下开展该门课程教学可以显著提高教学质量....
翻转课堂就是将学科课程与信息技术融合在一起,由此实现教学模式不断创新的目的.动漫设计是职业院校非常重要的一门专业,《动画分镜设计》作为动漫设计专业不可缺少的课程之一,在翻转课堂理念下开展该门课程教学可以显著提高教学质量.本文动漫微课设计与开发中《动画分镜设计》教学为例,探究翻转课堂理念下动漫设计专业教学情况,目的是进一步提高职业院校动漫设计专业教学质量,创新原有的课程教学模式,激发学生参与动漫设计教学的学习兴趣.
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关键词
翻转
课
堂
动
漫
设计专业
动漫微课
设计与开发
动
画分镜设计
课
程
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职称材料
新技术支持下低年级道德与法治交互式动漫微课的设计与应用研究
3
作者
钟惠容
《学生·家长·社会》
2020年第7期313-313,共1页
交互式动漫微课是近年来运用互联网多媒体技术达成的一类新兴的教学方式,形式一般以10分钟以内的短视频为主,其中设置提问、考题、复习等相关互动环节具有内容精简、适用广泛、方便快捷等特点,是学生学习过程中一项行之有效的辅助学习...
交互式动漫微课是近年来运用互联网多媒体技术达成的一类新兴的教学方式,形式一般以10分钟以内的短视频为主,其中设置提问、考题、复习等相关互动环节具有内容精简、适用广泛、方便快捷等特点,是学生学习过程中一项行之有效的辅助学习模式。道德与法治课程是低年级教学中的必修课,也是小学素质教育中十分重要的一环,交互式动漫微课的合理设计和运用能帮助教师更好地把握教学节奏,有效提高教学质量。本文以低年级道德与法治课程内容为基础,探讨交互式微课在相关教学过程中的设计和应用,以期对低年级道德与法治教学质量的提升提供参考。
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关键词
交互式
动漫微课
低年级
道德与法治
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职称材料
题名
微信平台下人防科普动漫微课的制作与发布
1
作者
郭立业
机构
三门峡职业技术学院信息传媒学院
出处
《天津中德应用技术大学学报》
2018年第2期54-57,共4页
文摘
人民防空教育是国防教育的一项重要内容,是提高全民防患意识的重要举措。利用手机微信平台进行动漫微课的传播,受众面广,让枯燥的学习变得生动有趣,便于理解,通过学习,可以提高中小学生在突发危险事件中的避险能力和生存能力。
关键词
人民防空
微
信平台
动漫微课
易企秀
Keywords
Civil Air Defense
WeChat Platform
Animation Microlearning
Eqshow
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
翻转课堂理念下动漫微课的设计与开发———以《动画分镜设计》课程为例
2
作者
张枫林
机构
兰州现代职业学院
出处
《前卫》
2021年第3期19-21,共3页
文摘
翻转课堂就是将学科课程与信息技术融合在一起,由此实现教学模式不断创新的目的.动漫设计是职业院校非常重要的一门专业,《动画分镜设计》作为动漫设计专业不可缺少的课程之一,在翻转课堂理念下开展该门课程教学可以显著提高教学质量.本文动漫微课设计与开发中《动画分镜设计》教学为例,探究翻转课堂理念下动漫设计专业教学情况,目的是进一步提高职业院校动漫设计专业教学质量,创新原有的课程教学模式,激发学生参与动漫设计教学的学习兴趣.
关键词
翻转
课
堂
动
漫
设计专业
动漫微课
设计与开发
动
画分镜设计
课
程
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
新技术支持下低年级道德与法治交互式动漫微课的设计与应用研究
3
作者
钟惠容
机构
广州市番禺区沙湾镇兴贤小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第7期313-313,共1页
文摘
交互式动漫微课是近年来运用互联网多媒体技术达成的一类新兴的教学方式,形式一般以10分钟以内的短视频为主,其中设置提问、考题、复习等相关互动环节具有内容精简、适用广泛、方便快捷等特点,是学生学习过程中一项行之有效的辅助学习模式。道德与法治课程是低年级教学中的必修课,也是小学素质教育中十分重要的一环,交互式动漫微课的合理设计和运用能帮助教师更好地把握教学节奏,有效提高教学质量。本文以低年级道德与法治课程内容为基础,探讨交互式微课在相关教学过程中的设计和应用,以期对低年级道德与法治教学质量的提升提供参考。
关键词
交互式
动漫微课
低年级
道德与法治
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
微信平台下人防科普动漫微课的制作与发布
郭立业
《天津中德应用技术大学学报》
2018
0
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职称材料
2
翻转课堂理念下动漫微课的设计与开发———以《动画分镜设计》课程为例
张枫林
《前卫》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
新技术支持下低年级道德与法治交互式动漫微课的设计与应用研究
钟惠容
《学生·家长·社会》
2020
0
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职称材料
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