高校《病毒学》学习资源“动漫游戏化”的开发与应用

本文以探讨教学方法作为基础,旨在解决教师教学模式的单一造成课程的枯燥乏味;学生的参与性差、以教师讲解为主、学生被动听课等教学问题。通过学生广泛接受的动漫游戏的形式对《病毒学》课程知识点进行动漫游戏资源化开发,从而提升课程本身的趣味性,学生的参与性,学生的主观能动性、教师教学模式的枯燥性等,证明了动漫游戏化学习资源开发与应用,在《病毒学》教学当中是切实有效的。

ACG之多元变奏曲——动漫之游戏化

写在前面的话：ACG是什么？A=ANIMATION，对于日本动画的通称：C=COMICS，虽然也有英文叫MANGA的，但这确是对漫画的总称；G=GAMES。也就是游戏。这三样东西合起来，造就了今天魅力无限的ACG文化。这三者就好像多变的元素，每一种都有各自色彩，又都能相互包容同化，那就是我们常说的动漫游戏或游戏动漫化。