基于STEAM教育的中小学动漫社团活动的实践探究

以社团为抓手,以实施创新项目为主线,以培养学生的核心素养为目标,通过动漫教育与中小学德育教育相结合的实践研究,开展社团活动来推进素质教育发展,既可以促进信息技术与学校教育教学活动的融合,还可以促进教师与学生的创新创造能力的提升,培养中小学生的创新精神、合作意识、审美能力、人文素养。

试论Cosplay动漫社团的文化功能

Cosplay动漫社团是校园文化建设中的重要组成部分,具有群体性和交际性、视觉性和行动性、反抗性和创造性、商业性和产业性等特点。Cosplay动漫社团文化能够满足新时期大学生的内在精神和情感需求,提升大学生专业技能水平和综合素质,提高大学生的社会化程度,实现大学生思想政治教育的引导作用。

Cosplay动漫社团管理路径探析

本文基于文化强国、文化强省战略背景下的校园文化建设和管理研究视角,探析Cosplay动漫社团内涵及特点、研究Cosplay动漫社团管理的必要性和管理现状,从而提出加强Cosplay动漫社团管理的具体途径,促进Cosplay动漫社团健康发展,用Cosplay动漫文化正能量推进大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和培育社会主义核心价值观,提升高校思想政治教育工作专业化水平,为高校Cosplay动漫社团管理提供示范。

高校动漫社团发展探析

我国在发展素质教育、培养创新人才的同时应该认清当前形势,结合当地高校的培养目标以及高校自身的特点,进一步研究对策、解决问题,这对学生社团引导和管理有促进意义,充分发挥教师在学生社团中的领导作用。动漫社团作为高校新时代的创新社团,作为外来文化的代表,Cosplay(动漫真人秀)是动漫社团最主要活动,作为ACG的文化趋势,已经上升为青少年喜爱的主流娱乐方式之一了。对大学生的成长发展既有积极的作用,也有负面的影响。学校应正确认识动漫Cosplay这一流行文化,积极开展社团活动,通过对社团的管理与建设,使其凸显教导学生的职能,更帮助了高等院校动漫社团健康有序的发展。

论中国动漫产业对高校力量的融纳——以高校动漫社团为例

中国动漫产业目前的发展状况不尽人意,其中一个重要原因是长期忽视对高校动漫力量的融纳。事实上,高校具有为动漫产业注入发展动力的巨大潜力,尤其是高校动漫社团已经具备了现成的人才资源、团队资源、项目资源等,可以直接为动漫产业所吸纳;但高校动漫社团也具有不成熟性,存在着文化问题和运营问题,需要在动漫产业的扶持下继续完善,最终实现"双赢"。

高校社团育人功能研究——以动漫社团为例

现阶段我国逐步发展,高等教育体系也不断持续深化,对大学生的综合素质教育越来越重视。高等教育院校中的学生社团是对人才培育的重要渠道,对推动高校人才培育工作发挥着重要的作用。据此,以高校学生社团的育人模式展开多方面多维度的研究给广大教育工作者提供参考。

浅谈新课程背景下小学语文阅读教学的对策研究

随着新课程改革的不断实施和进步,我国教育事业中的教学内容以及方式都变得越来越多元化,打破了以往的教学模式和传统,给学生带来更符合他们思维的知识。比如,现在很受小学生欢迎的动漫,动漫产业已经成为21世纪经济知识下的核心产业内容,经过统计和分析,我国在动漫产业和人才方面却极其匮乏,每年缺失将近30多万的专业人才。因此,动漫的培养和发展在近年来逐渐引起相关人员的重视和关注。其实我国的小学生群体中,有很多对动漫有着极深的兴趣和热情,因此,教师应该从小就对学生的潜能进行挖掘,我国对于动漫的培训早已成为一个重点目标。

世纪诺亚炫风传说

有一群人，他们把动漫当筋，游戏当骨，以Cosplay为肌肤，展现完全的自我，个性、才华表露无遗。虽然他们的“事业”不见得为所有人接受，但他们为爱好而生，为理想而活，自有一番精彩。赛瓦通过对“OACC（东方国际原创动画漫画艺术大赛暨北京动漫嘉年华）全国首届Cosplay炫风星秀大赛”重庆站的采访（详情见本刊5月号），真正走近了这样一群人，他们就是刚刚从OACC凯旋归来的“世纪诺亚”。

就是要嚣张，不要收敛

我事无巨细地做着解释，是试图在两个年龄段的群体之间架起一座桥梁，如果几个名词解释就能消除所谓的“代沟”，我的记录便是合格的。

浮士德时刻

“真美啊!请等一等”随机舞蹈4月10日,学校文艺联盟组织了一场随机舞蹈活动。舞蹈爱好者来到世纪馆北广场,有说有笑,等待着人大校内第一场随机舞蹈活动的开始。活动的曲目大多来自Kpop(全称Korean pop,即韩流音乐)和动漫原声,对应的舞蹈充满活力,跳起来青春洋溢。还有许多来自动漫社团的同学换上Cosplay(即角色扮演)的服装,为大家呈现了一支开场舞。