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体验式教学在高职院校动漫设计课程中的应用及实施方案
1
作者
谢莉莉
《科技视界》
2021年第33期138-139,共2页
高职院校动漫设计课程中应用体验式教学法,突破了原有传统教学模式的束缚,创新了专业教学理念,促使学生未来就业可快速适应动漫设计行业,提前感受到企业动漫项目的制作流程,丰富设计经验,为满足行业就业需求夯实基础。
关键词
体验式教学
高职院校
动漫设计课程
应用
实施
下载PDF
职称材料
Cosplay在动漫角色设计课程教学中的应用
被引量:
1
2
作者
韦子鹏
《广西教育》
2013年第31期191-192,共2页
分析Cosplay引入动漫角色设计课程教学的意义,指出动漫角色设计课程要结合Cosplay作针对性、适应性的教学组织设计,提出通过三个主要教学环节的学习训练,循序渐进地把动漫角色设计课程引向深入,实现课程设计的学习目标。
关键词
COSPLAY
动
漫
角色
设计
课程
应用
下载PDF
职称材料
题名
体验式教学在高职院校动漫设计课程中的应用及实施方案
1
作者
谢莉莉
机构
桂林山水职业学院
出处
《科技视界》
2021年第33期138-139,共2页
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“高职院校动漫制作技术类课程体验式教学应用研究”(GXGZJG2020B159)。
文摘
高职院校动漫设计课程中应用体验式教学法,突破了原有传统教学模式的束缚,创新了专业教学理念,促使学生未来就业可快速适应动漫设计行业,提前感受到企业动漫项目的制作流程,丰富设计经验,为满足行业就业需求夯实基础。
关键词
体验式教学
高职院校
动漫设计课程
应用
实施
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J218.7 [艺术—美术]
下载PDF
职称材料
题名
Cosplay在动漫角色设计课程教学中的应用
被引量:
1
2
作者
韦子鹏
机构
南宁地区教育学院
出处
《广西教育》
2013年第31期191-192,共2页
文摘
分析Cosplay引入动漫角色设计课程教学的意义,指出动漫角色设计课程要结合Cosplay作针对性、适应性的教学组织设计,提出通过三个主要教学环节的学习训练,循序渐进地把动漫角色设计课程引向深入,实现课程设计的学习目标。
关键词
COSPLAY
动
漫
角色
设计
课程
应用
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
体验式教学在高职院校动漫设计课程中的应用及实施方案
谢莉莉
《科技视界》
2021
0
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职称材料
2
Cosplay在动漫角色设计课程教学中的应用
韦子鹏
《广西教育》
2013
1
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