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题名一道动点定角最值试题的解法探究与价值挖掘
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作者
姜黄飞
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机构
浙江省海盐滨海中学
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出处
《数理化学习(初中版)》
2022年第5期20-22,26,共4页
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文摘
笔者在对一道动点定角最值试题的解答中发现,从不同解题路径出发思考,得到不同的解法,可以发现题中更多的关联,由各条件的关联可以得到新的变式,编制新的试题;从改变数据,挖掘不同数据的配合;从条件与结论的改变,到问题的一般化去对命题进行变式,从而挖掘试题更多的价值.
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关键词
动点定角
关联变式
最值
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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