期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
一题说清动点路径长
1
作者
焦裕良
《中学数学教学参考》
2023年第12期25-27,共3页
动点路径长问题综合性强,难度较大,能有效考查学生的空间想象能力及分析问题、解决问题的能力。求解此类问题的关键是确定动点的轨迹形状,一般包括直线形和圆弧形,教师在教学过程中应加以引导。
关键词
动点路径长
直线
圆弧
下载PDF
职称材料
题名
一题说清动点路径长
1
作者
焦裕良
机构
山东省淄博市博山区山头镇中心学校
出处
《中学数学教学参考》
2023年第12期25-27,共3页
文摘
动点路径长问题综合性强,难度较大,能有效考查学生的空间想象能力及分析问题、解决问题的能力。求解此类问题的关键是确定动点的轨迹形状,一般包括直线形和圆弧形,教师在教学过程中应加以引导。
关键词
动点路径长
直线
圆弧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一题说清动点路径长
焦裕良
《中学数学教学参考》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部