期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
叠加式推进:动物主题习作教学的有效策略
1
作者 余晓玮 《语文教学通讯(小学)(C)》 2019年第11期35-38,共4页
类似于动物主题习作的教学研究还不多见,采用聚焦某一种主题进行习作教学,能够起到深化“一种”,迁移“一类”的效果。动物主题习作教学可采取叠加式推进的策略:丰富体验,丰盈内容;着眼要素,提升认知;搭建支架,优化过程。
关键词 叠加式推进 动物主题习作 习作教学 有效策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部