新农科背景下“动物微生物与免疫技术”课程思政体系建设与实施

新农科建设提出要为乡村振兴发展提供有力的现代农业领军人才,加强课程思政建设是培养知农爱农新型人才的重要举措。文章对高职畜牧兽医专业“动物微生物与免疫技术”课程思政体系建设进行了分析,充分挖掘课程思政元素,并将其融入理论课和实训课中,形成“三结合”的思政教学模式,以期为深化涉农专业课程的思政融入提供参考。

无线数码显微互动系统在《动物微生物与免疫技术》实验实训教学中的应用

数码显微互动实验室的建立,提高了动物微生物实验室的教学质量,包括学生的实践动手能力和实验课堂教学效率。结合动物微生物与免疫技术的课程特点,把无线数码显微互动系统用在《动物微生物与免疫技术》实验实训教学上,加强了教学过程中师生的双向互动,实现了现代化模式教学资源的网络共享和强化学生显微镜观察能力的培养。

高职院校畜牧专业动物微生物与免疫技术教学优化实践策略

为推进我国现代职业教育,大量针对职业教育的政策性文件对职业教育改革提出了明确的要求、方向与任务。对高职院校畜牧专业动物微生物与免疫技术的教学优化实践策略进行探讨,提出了混合式教学模式与数字化技术应用的策略,旨在为我国高职院校畜牧专业教育者提供教育借鉴、参考价值,以满足社会发展、产业发展以及经济发展对职业教育改革的要求,为社会输送高质量畜牧专业人才。

混合教学模式在高职动物微生物与免疫技术课程实验实训课堂教学中的探讨

“互联网+”的时代混合教学模式把高职现代化信息技术有效地融合到动物微生物与免疫技术的实验实训课堂教学上,以新的教学模式如MOOC、SPOC、翻转课堂等,从“课堂教学到实验实训”方面着手,融合课程思政将教学方法引入到技能教学体系中,对实验过程实施、考核评价等进行探索,取得一定的效果,以禽病防控实验项目“提供病料进行病料触片及美兰染色”教学单元为例,进行实验实训课堂教学的探讨,实现“教、学、做”一体化。结果表明,课堂教学效果和学生的主动性和积极性得道提高,创新和研究能力得以增强。

《动物免疫学实验技术》课程教学改革

结合河南科技学院硕士研究生动物免疫学实验技术课教学现状,从教学内容、教学手段、教学考核等方面探讨动物免疫学实验技术课程教学改革,通过开展以课题研究为模式,综合运用免疫学实验技术的实验课教学方法,培养研究生独立思考问题以及系统性科研设计的意识,进而将学到的免疫学实验技术知识用以解决实际问题,最终提高硕士研究生动物免疫学实验技术课程的教学质量。

教师在动物微生物及免疫技术项目教学中作用分析

本文主要论述了项目教学法中教师的地位和作用,并对在动物微生物及免疫技术课程项目教学法中教师的作用进行了详细具体的分析,提示要充分发挥教师在项目教学法中的作用,突出转变教育观念是关键,破除学习难题是根本,提升教学水平是目标。

高职《动物微生物与免疫技术》课程信息化教学改革初探

《动物微生物与免疫技术》课程为畜牧兽医大类专业的必修专业基础课程,在多门专业课中起到承前启后、承上启下、桥梁纽带作用.课程组通过调研及问卷调查,充分了解学生、行业、企业需求,优化教学内容,设计项目化教学课程,通过构建课程网络教学资源,学生利用手机app与老师互动交流等信息化教学活动手段,不断探索和实践,为提升畜牧兽医专业职业教育水平,形成了将信息化教学与教学内容深度融合的新思路.在本门课程实际教学中,学生的试验设计、动手操作能力亟需提升,课程通过信息化教学能更好地满足学生对技能操作过程化的学习,在保证对虚拟细菌、病毒安全操作的同时,规范学生良好的实验习惯,提高学生动手能力、实践创新能力以及综合素质,落实好立德树人根本任务.

浅析项目教学法在动物微生物及免疫技术教学中的应用

项目教学法又被称作跨专业课程,是指在教师的课堂指导下,以学生所学知识为依据,把一个相对独立的项目交给学生,并由学生完成一系列的处理工作,包括项目信息采集、项目实施规划以及结果分析等。将项目教学法应用于动物微生物及免疫技术教学中,能够帮助学生将课本理论知识与实践相结合,最终实现师生共同进步、共同提高的教学目标。文章介绍了项目教学法的实施步骤,并对项目教学法的内容进行了简单概括。

基于混合教学的《动物微生物与免疫技术》课程实践

随着职业课程改革进程的不断深入,职业院校的教师在对学生进行动物微生物与免疫技术教学时,应积极转变固有的教学模式,勇于将新的授课技巧和方法引入到教学课堂中。在授课时,教师可尝试利用微课视频、动画、小组讨论、师生互动等多种教学辅助手段,帮助学生更好地理解所学知识,提升其在课堂中的学习主动性和积极性,进而帮助学生在无形中构建一套属于自己的知识体系,这对他们之后学习更深层次的知识有非常重要的意义。基于此,本文针对混合教学在职业院校动物微生物与免疫技术课堂教学中的应用进行分析,并提出一些策略,供同仁参考。

文龙镇动物免疫推广应用技术及工作思考

文龙镇动物疫病防控工作已经取得阶段性进展。随着养殖业规模的发展需要,受国内外疫病高发趋势的影响,对基层畜禽防疫工作有了更高的要求。针对当前防疫存在设施落后、防疫力量薄弱、经费投入不足等突出问题,为做好我镇动物防疫工作,提出工作思路和目标,建立动物疫病防控指挥部,完善应急预案,采取有效措施,依靠科技,做好培训,突出重点,强化管理,提升重大动物疫病应急能力和应急处置能力建设。

《动物微生物与免疫技术》课程文献教学实践

为评价文献教学法在《动物微生物与免疫技术》课程中的应用效果,该研究对143名学生阅读文献的收获及态度、是否喜欢本专业等内容进行了调研,结果显示,95.81%的学生阅读文献后有所收获,非常认真的学生阅读文献后91.43%的人认为阅读文献非常有益于学习,喜欢本专业的学生阅读文献更认真,97.2%的学生认为阅读文献能拓展自身视野,82.52%的学生认为阅读文献能够增强其科研意识,阅读文献后,76.92%的学生表示其科研意识有所增强,83.92%的学生表示,经过教师的引导,在未来的学习过程中会主动研读文献,96.43%认为阅读文献有很大帮助的学生表示在未来会主动阅读文献。可见,文献教学法能培养学生的系统思维、科研意识、自主学习意识和能力,提高学生发现创新性问题与实际性问题的能力。

高职畜牧业类课程思政的建设与实践--以“动物微生物与免疫技术”课程为例

“动物微生物与免疫技术”课程紧紧围绕“坚定学生理想信念,教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线,构建了“理论、实验实训、实践、网络”四课堂和“制度、师资”两保障的思想政治教学体系,实施思想政治教育与课程思政融合的育人模式。将习近平新时代中国特色社会主义思想融进教材、走进课堂、装进头脑,开发体现社会主义核心价值观、“三农”情怀、树立和践行绿水青山就是金山银山理念的课程思政案例,构建“互联网+课程思政”线上线下混合教学模式,不断提升学生思想道德水平和职业素养,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

多元化教学法在动物微生物与免疫技术课程中的应用及效果分析

多元化教学法强调调动多种智能教学方法,让学生产生学习兴趣,愿意参与到课堂活动中动脑思考、协助团队和解决问题,最终提高学生的综合能力。采用多种教学方式相融合的多元化教学法进行动物微生物与免疫技术的教学,通过在三届学生中的实践,发现应用角色扮演法进行免疫项目的教学,可增强学生的自主学习能力;类比法可以将抽象的内容具体化,可提高教学效果;线上线下混合教学有利于调动学生学习积极性,培养创新思维。但复杂知识的适用授课方式和如何调动学生主动复习的积极性有待进一步研究。

关于项目教学法在高职《动物微生物与免疫技术》实践教学应用的思考

《动物微生物与免疫技术》作为畜牧兽医专业的基础性课程,其教学的主要任务是让学生掌握微生物生物学特性、实验室检验、分离培养、动物疫苗免疫等知识,课程教学具有很强的实践性,十分注重学生的专业技能与实操能力发展。选取项目教学法,在明确其具体应用过程中的注意事项后,探讨在《动物微生物与免疫技术》实践教学中行之有效的教学策略,切实弥补传统实践教学的弊端和不足,强化实践教学效果。

混合式教学在动物微生物与免疫技术教学实践中的应用

新时代,移动互联网络和信息技术的加速发展不断冲击着各色传统的应用模式和行为方法,也在促生新的产物,改变着人的活动方式。教育就是一个深受技术应用变革的行业,尤其是在新型冠状病毒肺炎疫情期间,线上教学雨后春笋般的兴起,为教育教学方式改革提供了契机。如今,线上教学已成一种规模化、产业化样态,在助力线上教学发展的同时,也促生了多维线上载体,激发了教育教学变革的内生动力。基于这一教学背景,在高职院校动物微生物与免疫技术课程教学中,探索和尝试线上线下混合式的教学模式,设计以学生为中心的教学课程,构建有效合理的课程效果评价体系,以期能够提高动物微生物与免疫技术课程教学的效果。

线上线下混合式教学法在《动物微生物与免疫技术》中的应用策略探究

随着素质教育以及新课改的持续深入,在现代化技术飞速发展的背景下,线上线下混合式教学法得到了越来越多的重视,并且在多个教学领域中得到了十分广泛的应用。而在《动物微生物与免疫技术》的教学过程中采用线上线下混合式教学模式,不仅能够优化其中涉及到的数字化资源,并且还可以实现全社会覆盖的课程资源,使得学生能够实现线上线下的学习目标。因此,文章首先对传统教学模式中存在的问题加以明确;其次,对线上线下混合式教学法展开深入研究;在此基础上,提出线上线下混合式教学法在《动物微生物与免疫技术》中的应用措施。

免疫抗体检测技术在预防重大畜禽疫病中的问题和建议

对动物免疫抗体检测技术(Animal immune antibody detection technology,AIAD)在预防畜禽重大疫病中的作用进行总结和分析,提出AIAD需要解决的问题,并对AIAD应用在预防重大畜禽疫病方面提出建议,以期为更好地应用AIAD促进畜牧业发展提供参考。