基于动物标本“对峙”的制作概述和思考

随着全国师范专业认证评估工作的推进以及社会对中小学教师素质提升的需求,培养高质量师范毕业生成为新时代高校教育的重中之重。通过参加动物剥制标本制作技术培训和2020年辽宁省普通高等学校大学生动植物标本制作大赛,对标本制作活动和生物学专业师范生培养之间的关系进行思考。介绍了参赛作品“对峙”的背景和主题以及制作过程,论述了标本制作活动有利于生物学专业师范生的高质量培养:夯实生物学基础,投身实验室实践;迎合中小学改革,培养技能性教师;促进生命观升华,聚焦四有好教师。标本制作活动的持续开展与相关课程的设立是高质量培养生物学专业师范生的有效手段。

脊椎动物皮毛塑化标本的研制

目的研究脊椎动物皮毛塑化标本的制做技术。方法利用生物塑化技术,将羊驼、马、鲨鱼经过选材、测量、固定、剥皮、鞣质、生物塑化等流程,完成脊椎动物皮毛塑化标本的制作。结果标本不仅具有生物塑化标本无毒无味、便于保存的特点,还能更好的展示脊椎动物的内部结构和主要特征,同时还能展示动物的皮毛,使标本形态逼真、栩栩如生。