高职院校“三维-双轨-三提升”教学模式创新与实践——以动物实验综合技能人才培养为例

为了培养高职学生劳动精神、提高他们岗位技能与就业创业综合能力,本研究以动物实验综合技能人才培养为例,建立了"三维-双轨-三提升"教学模式,该模式的主要内容有:搭建"三维立体化"融合平台,为能力培养和素质提升提供重要支撑;实践"双轨"联动机制,锻造学生动物实验综合技能;依托"三提升项目",实现个性化拓展,提升就业创业能力。通过推广应用该教学模式取得了良好效果:教学效果明显增强,学生核心技能与创新能力显著提升,实现了毕业与就业无缝对接。