论儿童游戏与动物游戏的联系与区别

人是多层次的存在.人既由他的生物生理性所规定,又为人文社会性所规定,人既处于自然环境之中,又是精神文化的存在.

《动物游戏之谜》教学案例

科普文是用深入浅出的方式介绍自然科学、社会科学的知识和原理的说明性文章。学习科普文，教师不能把它当作知识的标本，而是要引导学生关注文本的具体知识，同时，还要引导学生感受文本所表达出来的科学趣味、科学精神，要让学生既获得知识，又学会思考。

凯·瑞安诗歌中的动物游戏精神初探

美国当代桂冠诗人凯·瑞安在诗歌中多处使用动物意象,构建了神秘的诗歌游戏世界。文章结合赫伊津哈的游戏理论,探讨瑞安在诗歌中对水禽、飞禽和走兽类动物的细致观察和描写,认为其诗歌揭示了当今社会暗藏的危险,而动物世界中追逐、竞争等游戏的愉悦精神能给人们带来自由感。瑞安的诗歌折射了她作为当代美国知识分子对自由、创新等的思考。

从自然走向人文——《动物游戏之谜》解读

《动物游戏之谜》一文,介绍了简朴的自然史,具有隽永的科学性和让人感动的人文精神,带给我们的游戏事趣、审美情趣、人文理趣值得回味和品读。

核心素养视域下之丰富的语言实践以《动物游戏之谜》为例

丰富的语言实践是核心素养之语言建构与运用中的重要内容,本文从丰富的文本、多样的认知活动、教学与生活相结合三个大方面对丰富语言实践提出笔者一些浅薄的看法与做法。

《动物游戏之谜》语病四例

由课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心、北京大学中文系语文教育研究所编著的普通高中课程标准实验教科书《语文③·必修》收入了《动物游戏之谜》一文。这篇课文内容新颖，材料翔实，美中不足的是有多处语句存在语法与逻辑毛病，现试作简析。

最新PS动物育成游戏

自从TAMAGOCHI热潮过后,变化有限的袋装养动物机已经接近式微,但是动物育成游戏在画面丰富的PlayStation主机上一直都有稳定的市场,深受小朋友和女性机主的支持,今次介绍的《WORLD NEVERLAND》就是最新的PS动物育成游戏。

以益智题为辅助教学工具的数学建模教学方法

为发挥数学建模的实践功效,提出了以一些益智题作为辅助教学工具的数学建模教学方法。以实例论证了"实践-理论-实践"的思维方法的有效性,从而为数学建模教学做了有益的开创性尝试。

鹿苑科普夏令营 教育寓于游戏——记麋鹿苑的“动物之家”系列游戏设施

2003年8月初,沉寂了几个月的鹿苑又喧闹起来,北京麋鹿苑博物馆迎来了“非典”之后的第一个夏令营——市科研院研修中心组织的“2003科普夏令营”。

碟报——飞往心灵最柔软的地方

童话故事里的事，总是让人甜蜜的向往，飞翔，承诺、奇遇？坚强！一场美丽故事就此上演，那就索性一起，和卡尔爷爷一起柔软的飞翔！