动物药学专业实践教学改革的探讨

从实验教学的管理体制、教学内容和教学方法等方面进行了动物药学专业实践教学的改革与实践的探讨。实践证明,改革成效显著。

动物药学专业课程体系建设及复合型人才培养模式探索

动物药学专业是应我国动物药业发展需求而创办的新专业,准确定位该专业的人才培养目标,建立相应的专业课程体系和人才培养模式,是办好该专业的基础和关键。华南农业大学动物药学专业确立了培养"厚基础、宽口径、重实践、广适应"复合型创新性人才的目的,构建了兽医学和药学知识并重的专业课程体系,并强化实践教学环节,突出对学生实践技能和创新能力的培养。

动物药学专业兽医药物分析学教学改革与实践

针对动物药学专业药物分析的教学现状,分析近年来国内外动物药学专业发展的新形势、药物分析的课程特点和教学模式,提出改进措施,以提高教学质量,培养能够促进动保行业健康发展的有竞争力的动物药学人才。

基于产教融合的高职动物药学专业实践教学模式改革

实践教学是高职人才培养的关键环节和产教融合的重要路径。我校动物药学专业开展了"双主体、三梯度、四结合"实践教学模式改革,从构建实践教学体系、搭建产教融合实训平台、组建"三位一体"师资队伍、建立多元考核评价制度等方面开展了具体实施,实现了校企合作育人。

高职动物药学专业群产教深度融合实训平台建设的研究与实践

构建高职产教深度融合实训平台是有效应对经济发展对技术技能人才培养质量需求提升的重要手段。笔者以江苏农牧科技职业学院动物药学专业群产教深度融合实训平台的理论思考与建设实践为例,在分析区域兽药产业发展现状及人才需求的基础上,提出了校企共建动物药学专业群产教深度融合实训平台的建设目标、建设思路和建设内容,总结了动物药学专业群依托实训平台在专业建设水平、人才培养质量、师资队伍水平、服务产业发展能力等四个方面取得的成效,为高职产教深度融合实训平台建设提供了理论与实践路径参考。

动物药学专业中生物制药课程的探索与实践

兽用药与人用药有较大的差异,尤其是在生物药物的种类上,东北农业大学动物药学专业根据其专业特点,有针对性地设置了生物制药的教学内容,并根据教学内容和课程特点采取了不同的教学方法,很好地调动了学生的学习主动性,极大地提高了学生的学习兴趣,让学生充分地将理论知识应用到了实践中,最终达到了以理论指导实践、以实践验证理论的目的。

动物药学专业课程教学改革的探索

就新形势下针对动物药学专业的专业课程教学改革,以便更好地推动动物药学专业的发展及培养该专业的合格人才、高等人才,提出了要通过优化课程内容,创新课程体系;突出学生主体地位;加强实验技能训练,提高学生综合能力;培养学习兴趣,加强科研技能训练等措施。

科学发展观视角下的动物药学专业人才培养模式研究

动物药学专业是适应我国畜牧业发展而设立的新专业,动物药学专业的建设和发展必须贯彻和落实科学发展观,坚持以学生为主体,以教师为主导,教育教学工作要统筹兼顾,培养目标要与我国经济社会发展状况及发展动向相适应。

动物药学专业课程设置探索

论述动物药学专业课程设置的基本思路、原则，探讨动物药学专业课程设置模式，强调课程设置应以“基础厚、知识广、能力强、素质高、口径宽”为前提，以培养研究型和实用型的兼用人才。

动物药学专业实践教学模式的探索

为了提高动物药学专业实践教学质量,缩短动物药学专业培养与我国兽药企业工业化生产和科研院所研究的差距,以培养“既有专业技能又有研究能力”的复合应用型人才为宗旨,不断提高本科生的综合实践能力,应继续深化动物药学专业实践教学改革。本文提出了实践教学方法是线上线下混合式实验教学模式+以“学生为主体”的开放式实验教学模式+实验操作考试,实践教学理念是互动教学和竞争意识,从而在提高学生自信的前提下,使学生将知识转化为应用。

“小班化模式”下动物药学专业学生创新能力的提升与评价

随着教育部《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》等文件的出台,国家和社会对高等学校本科学生培养质量提出了更高的要求,结合国内动物保健品产业结构性调整及新产品研发能力正逐步成为企业核心竞争能力的行业发展趋势,动物药学专业人才的培养体系应更加侧重本专业学生创新能力的培养与提升。以我校动物药学专业“小班化”教学模式为依托,建立并优化了“互联网+线上教学+课堂教学+课外科研训练+校企联合实践教学”的学生创新能力培养体系,开展了以提升学生创新能力为目标的教学改革探索和实践,并形成了相应的质量考核体系与评价标准,为如何在动物药学专业本科教学中提升学生的专业创新能力进行了有益的探索。

关于动物药学专业药物代谢动力学理论课教学的思考

药物代谢动力学是药学类的主要课程之一,属于药理学的分支,主要研究药物在体内的过程及体内药量随时间变化的规律,从而为新药的研发、质量评估、合理用药等提供依据。因此,从教材选择、教学方法、课程设置等方面阐述了对药物代谢动力学理论教学中的一些看法,为动物药学专业课程的理论教学提供参考。

动物药学专业药物化学教学现状与改革实践

药物化学是动物药学专业教育的重要内容,但当前的动物药学专业药物化学教学存在诸多问题,既影响了学生的创新能力,也影响了教育的实效性。广大教育者应深入钻研动物药学专业药物化学教学现状,从问题出发设计课程改革的相关策略调动学生学习热情,提升教育教学的创新力,以确保教育教学工作良性、稳健发展。

动物药学专业药学导论教学现状与改革实践

药学导论是动物药学专业的启蒙课,目前的教学存在诸多问题,影响了教学效果。广大教育者应从目前的教学现状问题出发,设计课程改革策略,促进教育教学的发展。

动物药学专业“订单式”人才培养模式的利弊及对策分析

“订单式”人才培养模式是在校企合作的基础上,以市场和就业需求为导向办学形成的一种新型人才培养模式,这种模式实现了用人单位、学校和学生三方共赢,具有重要的实践价值。本文就“订单式”人才培养模式的内涵、基本特征以及构建等内容进行了阐述,对于高职院校进一步构建校企深度合作,培养优质的高职人才具有重要意义。

动物药学专业药物化学课程思政教学探索——磺胺类药物专题

高等院校本科教学质量的提高需以德育为先。动物药学专业药物化学课程拥有丰富的思政资源。笔者以磺胺类药物专题为例,探讨在药物化学课程教学过程中开展课程思政的教学设计思路与方法,为同类院校开展专业课程思政提供参考。

动物药学专业兽医药理学教学现状与改革实践

现行的动物药学专业兽医药理学教学思路仍同于兽医专业,缺乏"药"学特色;理论教学形式传统单一,学生学习兴趣不高;实验教学内容简单,难以培养学生的操作能力和创新能力。针对动物药学专业兽医药理学教学中存在的以上问题,结合动物药学专业特点,笔者在该课程教学中通过调整教学内容、改革教学方法和手段及加强实验教学等环节进行了课程改革的初步探讨和实践,对充分调动学生学习积极性及培养实验创新能力具有重要的作用,也收到了良好效果。

从兽药行业的发展趋势浅谈动物药学专业的建设与发展

兽药生产企业整合逐渐成为必然趋势,产业结构的不断升级与调整势在必行,产品研发已经成为药厂生存与发展的根本。应对当前兽药行业的变化与发展的形式,动物药学专业建设的定位与思路应有前瞻性,并努力培养和锻造"双能"型师资力量,且真正把产学研紧密结合落到实处,为培养创新型动物药学专业人才提供保证。

动物药学专业药物化学实验课程创新改革探索

药物化学是动物药学专业一门重要的专业基础课程,其内容繁杂,学生普遍反映难学难记。药物化学实验课程不仅能够帮助学生巩固课上所学的知识,还能提高学生的科学素养和创新能力。动物药学教学团队针对目前该实验课程中存在的一些问题,通过采取增加课程的连贯性、开设组内对比实验、课堂翻转、开设研讨课程和增设创新性实验等手段,对该课程进行改革探索。实践证明,改革后教学成效显著。笔者分享了药物化学实验课程的教改体会与举措。

高职动物药学类实验实训室学生安全教育问题与对策研究

实验实训室是高职院校开展实践教学的重要场所,也是践行“三全育人”的前沿阵地,更是培养德技并修人才的必备条件。高职动物药学类实验实训室因其危险源多,导致试剂毒害、火灾爆炸、生物危险、环境污染等安全隐患易发难管。当前,高职动物药学类实验实训室学生安全教育主要存在安全管理制度缺失、学生安全意识薄弱、安全教育系统性不足、安全教育方式单一等问题。通过严把“安全制度关”,树立人人有责意识;严把“思想教育关”,增强安全防范意识;严把“系统教育关”,提升安全教育全面性;严把“方法策略关”,优化安全教育手段等举措,可有效提高高职动物药学类实验实训室学生安全教育质量,为高素质技术技能人才培养保驾护航。