动物辅助干预对老年认知障碍影响的系统评价

目的:系统评价动物辅助干预对老年认知障碍的影响。方法:检索中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库(VIP)和PubMed、EMbase、the Cochorane Library、Web of Science中关于动物辅助干预应用于老年认知障碍病人的文献,检索时限为建库至2023年6月26日。由2名研究员独立筛选文献并提取相关数据,采用RevMan软件进行Meta分析。结果:共纳入9篇相关文献,涉及796例老年认知障碍病人。Meta分析结果显示,动物辅助干预可以改善老年认知障碍的抑郁症状[SMD=-1.21,95%CI(-1.79,-0.63),P<0.0001]、激越症状[MD=-4.66,95%CI(-5.48,-3.84),P<0.01]及认知功能[MD=1.31,95%CI(1.21,1.41),P<0.01]。结论:当前证据表明,动物辅助治疗有助于改善老年认知障碍病人的抑郁、激越症状及认知功能,由于该研究结局与既往研究有部分结果不一致及纳入文献有限,仍需更多高质量的研究验证和补充。

动物辅助干预在儿童疼痛中的应用研究进展

人类与动物相处有着悠久的历史,在国外,动物辅助干预(AAI)作为一项新兴的辅助干预措施,已经应用于多个领域,并取得了良好的效果。在临床上,疼痛被认为是引起儿童不适的主要原因,广受医学研究者的关注。动物辅助干预作为非药物治疗的一种方式,对儿童的疼痛管理具有一定的意义,本文将对动物辅助干预疗法在国外儿童疼痛中的相关概念、实施条件、应用现状及效果等方面进行综述,并指出存在的不足和未来发展方向,旨在为国内开展相关研究提供参考。

动物辅助干预在儿童发展障碍中的应用探索——以驴辅助干预儿童孤独症为例

通过对一位孤独症男童在护理农场接受驴辅助干预案例的深入分析,揭示了驴辅助干预在提升儿童与环境互动、交流能力和自信心方面的潜在效益。通过与驴子的有控制互动,患儿能够调动思维,增强注意力和专注力。此外,驴子的积极接纳态度对增强患儿的自尊和自信起到重要作用,进而提升治疗参与度和效果。探讨了驴辅助干预的关键要素,为我国在儿童ASD治疗领域中引入这一非传统疗法提供了实践参考,同时,也为动物辅助干预在儿童发展障碍治疗领域的应用提供了新的视角。

动物辅助干预自闭症儿童阅读活动系统综述与循证实践建议

文章基于对30篇动物辅助干预自闭症儿童阅读活动相关文献的分析,采用循证图书馆信息实践(EBLIP)方法构建证据金字塔模型并对相应证据进行评级。在此基础上,从准备阶段、实施阶段、管理层面和发展层面4个维度对开展动物辅助干预自闭症儿童阅读活动提出建议,即准备阶段,明确开展活动的基本要素;实施阶段,合理设置操作环节;管理层面,规范管理活动全过程;发展层面,开展全面系统的策划与评估。

动物辅助阅读在图书馆与学校的发展对比分析——以美国R.E.A.D.阅读计划为例

通过R.E.A.D.计划在图书馆场景和学校场景的对比,指出两者产生差异的原因是由动物辅助活动和动物辅助疗法的不同所引起的,并对动物辅助活动和动物辅助疗法的定义和特点进行了阐述。最后总结了动物辅助阅读的优点,同时这些也是R.E.A.D.计划的优点。

动物辅助干预应用于老年痴呆患者治疗效果的系统评价

目的 系统评价动物辅助干预在老年痴呆患者的应用效果。方法 计算机检索Pubmed、Web of Science、Medline、Embase、Cochrane Library、中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库中关于动物辅助应用于老年痴呆患者治疗的文献,检索时间为建库至2022年10月15日。由2名研究员独立筛选文献并提取资料,采用Rev Man 5.4软件进行Meta分析。结果 共纳入9篇随机对照实验,747例老年痴呆患者。Meta分析结果显示,动物辅助干预可以改善老年痴呆患者的认知功能(MD=1.34,95%CI 1.08~1.60,P<0.01)、抑郁症状(SMD=-0.60,95%CI-0.94~-0.27,P<0.01)及生活质量(SMD=0.25,95%CI-0.02~0.53,P=0.07);对激越行为、日常生活活动能力的作用不显著(P>0.05)。结论 当前证据表明,动物辅助干预有助于提高老年痴呆患者的认知功能和生活质量,改善抑郁症状,但仍需更多高质量的研究验证和补充。

动物辅助疗法在城市疗愈景观空间的应用研究

在社会经济飞速发展和都市工作生活节奏不断加速的压力下,人们心理健康问题越发突出。当今我国城市许多景观场地闲置,宠物活动场地受限,流浪动物精细化管理缺口大。为更好地体现疗愈景观在城市空间中的重要性,提升公共景观空间活力,以及实现城市疗愈空间优化和功能再生的需要,通过城市负空间为物质载体,结合现代人疗愈景观需求及流浪动物管理问题,三者有机结合,构建基于新型动物辅助疗法的城市疗愈景观空间的应用策略,以期为城市疗愈景观类型引入新功能,实现居民身心健康的美好目标。

动物辅助干预精神分裂症病人的研究进展

主要对动物辅助干预的理论选择、神经机制、模式实施及其在精神分裂症病人中的干预效果进行综述,旨在为后期动物辅助干预的临床应用和相关研究提供借鉴和参考。

农村残障者自信心提升研究——以动物辅助治疗和小组工作方法为手段的考察

农村精神障碍者和智力障碍者自信心不足是普遍存在的问题,将小组工作与动物辅助治疗相结合用于其自信心提升研究,可以发现,该方法在农村精神障碍者和智力障碍者自信心提升方面具有积极效果,服务犬有助于缓解残障者的无助和焦虑,它的辅助治疗功能在被研究小组的不同发展阶段具有一定的差异,在被研究小组初期、中期和末期分别发挥着沟通媒介、活动设计载体和表达辅助器的功能。另外,研究还发现残障者、社工和机构工作人员之间的信任关系亦是提升农村残障者自信心的重要因素。

动物辅助治疗与特殊儿童的身心发展

动物辅助治疗是以动物为媒介,通过人与动物的接触,而使病弱或残疾个体身体状况得到改善或维持;或者使个体的心理状况通过有动物参与的活动,加强与外界环境的互动,进而能适应社会的、一种以目标为导向的干预方法。动物辅助治疗有助于缓解儿童的焦虑,促进儿童社会化过程。尤其是可减少情绪问题、注意缺陷和行为障碍、自闭症及脑瘫儿童的问题行为,并促进他们的发展。

动物辅助干预的发展现状与建议

对国内外动物辅助干预的应用与研究现状进行了回顾和总结。欧美、日韩等国家和我国香港、台湾地区已经建立了多学科行业交叉的专门组织,形成了较为全面的临床应用和研究体系。目前我国大陆地区此领域研究仍处于起步阶段,因定义和定位不清、指导规范不全等原因难以开展相关临床实践和研究工作。建议可以通过满足组织制度保障、理论技术保障和物质资源保障三个条件,经历可行性研究、成立专门组织并编订指南、试点运行、发展推广四个过程建立我国动物辅助干预规范模式。

动物辅助治疗对大学生社交焦虑障碍的影响

目的考察动物辅助治疗(Animal-assisted Therapy,AAT)对于大学生社交焦虑干预的有效性。方法从某医科大学大一新生中征集喜爱狗志愿者492人,使用社交焦虑问卷(LSAS)和DSM-IV诊断标准筛查符合社交焦虑诊断标准的被试20人,随机抽取10人组成实验组接受10次动物辅助治疗,10人作为控制组不进行任何心理干预。实验前后要求实验组和控制组全体被试填写社交焦虑问卷(LSAS),抑郁自评量表(SDS),症状自评量表(SCL-90),并参加无领导小组讨论。结果实验后实验组LSAS恐惧、回避分均显著低于实验前[(33.8±9.47)vs(38.1±9.47),(32.8±4.64)vs(33.8±5.47),(66.6±12.87)vs(71.9±12.92),P<0.05];实验后实验组SCL-90总分、躯体化、人际关系、敌对、其他等因子得分均显著低于实验前[(185.8±47.73)vs(199.2±56.98),P<0.01,(18.1±3.92)vs(20.7±5.62),P<0.05,(21.2±5.51)vs(26.0±6.7 3),P<0.01,(9.6±4.93)vs(11.7±6.48),P<0.01,(12.0±4.71)vs(13.3±5.46),P<0.01];实验后实验组无领导小组讨论总分、主动性和自信得分均显著高于实验前[(25.20±3.57)vs(22.87±4.46),P<0.01,(2.67±0.70)vs(2.23±0.96),P<0.05,(3.00±0.67)vs(2.27±0.70),P<0.01]。控制组实验前后各量表得分和无领导小组讨论结果均无显著变化。结论动物辅助治疗对于改善大学生社交焦虑状况具有显著效果。

论动物辅助在特殊教育课程中的介入

动物辅助在中国的教育和康复领域属于新兴的事物,具有一定的研究空间和研究价值。文章结合动物辅助的相关理论,分析动物辅助在特殊教育课程中的介入问题,包括在特殊教育课程准备和课程情境中的介入,在特殊教育课程内容和课程实施中的介入,以及动物辅助在介入特殊教育课程时可能面对和需要注意的问题,希望可以为特殊教育课程的实施提供一种新的思路。

动物辅助疗法:基于人与动物关系的社会工作机制

在社会工作实践中,社会工作者基于动物与人的互动成效,以陪伴为切入点,将动物所具备的天赋和情感融入到服务人类的过程中,为人们提供情感支持、心理治疗以及技能发展服务,让人们在有动物参与的服务过程中实现身心的治愈和发展。根据动物在服务人类过程中的作用,社会工作者探索出了动物辅助支持、动物辅助治疗、动物辅助发展等模式,形成了亲近测试、动物筛选、照料学习、触摸与陪伴、委身融入、自我释放与表达、疗效评估与脱离等实施过程。社会工作者在具体运用动物辅助疗法的过程中,一方面可以综合运用耐心保持、灵性教导、隐喻性动物故事、应激识别与处理等技巧,另一方面要提升相应的陪伴力、扶助力、开启力、康复力和安抚力,同时要增强相应的文化和伦理敏感度。

癌症患儿动物辅助干预研究进展

阐述动物辅助干预的概念、起源及改善癌症患儿结局的作用机制,并对癌症患儿动物辅助干预的实施者、实施过程、注意事项及实施效果等进行综述,旨为动物辅助干预在我国癌症患儿中的临床应用和相关研究提供借鉴。

动物辅助疗法在康复护理中应用的研究进展

对动物辅助疗法的概念、发展、资质要求、干预方式、应用领域及在临床康复护理中的应用效果等方面进行综述,旨在为我国开展动物辅助疗法的护理干预提供借鉴和参考。

动物辅助干预在老年痴呆病人中的应用研究进展

动物辅助干预作为老年痴呆的一种非药物的治疗方式,已经受到了越来越多研究者的关注。本研究从动物辅助干预的概述、形式和对老年痴呆病人的效果进展等方面进行了综述,给国内学者提出了动物辅助干预在老年痴呆病人的应用的思考和展望。

动物辅助疗法用于老年痴呆患者照护的研究进展

对动物辅助疗法的概念与发展、干预方式、干预效果、实施过程中需要注意的问题进行综述,重点阐述了实施动物辅助疗法的干预效果,即可减轻老年痴呆患者激越、攻击等异常行为症状,改善精神状态,促进生理健康,增强社会行为,改善生活质量,旨在为我国老年痴呆患者照护提供参考和指导。

动物辅助疗法在自闭症儿童社会沟通行为中的应用

通过对动物辅助疗法在自闭症儿童社会沟通行为中的应用进行梳理,阐述了动物辅助疗法在自闭症儿童社会沟通行为中的优势、应用、面临的挑战。随后,结合以往实证研究成果,提出凝聚各方支持力量、开展职业教育与培训以及转变家长观念三点建议,以期发挥动物辅助疗法在眼神注视问题、沟通情绪问题、语言词汇表达三方面的积极正向作用。