大班“动物运动会”创编讲述活动

目的和要求 1.幼儿根据教师提供的背景图和动物形象,设计操作“动物运动会”的比赛场面,并正确运用形容词创编讲述符合情理的比赛情节。学习词语:你追我赶。 2.在创编讲述活动中发展幼儿的想象力、思维力、语言表达能力和合作能力。

口语交际课《动物运动会》教学实录及评析

(出示文本) 狮子王生日那天,小动物们为它开了一个运动会。入场式可精彩了!大象伸长了鼻子吹着喇叭来了,鳄鱼甩着尾巴敲着鼓来了,小猴子翻着筋斗来了,小孔雀穿着美丽的衣服,跳着孔雀舞来了。比赛开始了。蚯蚓和土拨鼠比打洞,比谁打得深。河马和大灰熊比摔跤,比谁力气大。兔子和青蛙比跳远,比谁跳得远。蜗牛和乌龟比赛跑步,比谁跑得快。跳蚤和蚱蜢比跳高,比谁跳得高。1号蜈蚣和2号蜈蚣参加穿鞋子比赛,比谁穿得快。

动物运动会

一年一度的校运动会开始了，这本来是件高兴的事儿，可是兔阿哥和兔小妹却兴奋不起来……

动物王国的运动会

动物王国的君主狮子大王近来有力不从心的感觉，是到退休的时候了。于是狮子大王就想选取一个优秀的动物来继承王位。

动物星球运动会

“大家安静，不要吵了，运动会就要开始了。”咦，是什么地方在开运动会？原来是动物星球。我们快去看看。

“小马过河”续

小马过河后，高兴得手舞足蹈，一蹦一跳的，心里想：原来凡事只有试一试才会成功。 森林里要举办动物运动会了，小马异常激动，小脑袋一摇一晃的，心想：我这飞毛腿的功夫还没有谁能比得过呢，试一试，说不定……