文明饲养动物,安全意识要筑牢

随着人们生活质量的提升,饲养动物成为越来越多人的选择。饲养动物在给人们带来欢乐的同时,部分饲养人或管理人的不文明、不规范行为也对公共安全、人身安全、卫生防疫等带来较大隐患。动物伤人、惊吓他人、影响市容卫生等现象时有发生,引发了社会的普遍关注。前不久,最高人民法院发布了一批饲养动物损害责任典型案例,旨在强化人们的文明意识、规则意识、法治意识,形成文明、依法饲养动物的良好习惯。

草食动物饲养学课程线上线下混合教学模式优化与实践

线上线下混合教学已经成为高校正常教学活动的重要方式。有效融合线上线下教学资源、强化教学效果、提高教学质量,是当下高等教育教学改革与发展的重点。甘肃农业大学在线教育综合平台,从教学模式构建、资源准备、设计实施和效果评价等几个方面,对草食动物饲养学课程的课前、课中和课后3个阶段线上线下混合教学模式进行了优化与实践。从学生学习成绩及学生对教学模式改革的满意度和认可度可知,优化后的混合教学模式成效显著。此模式可为草食动物饲养学等相关课程的教学、草牧专业人才的培养提供方法借鉴、模式优化和思路创新。

一种新型自动常压低氧动物饲养舱的设计

目的:针对现有低氧动物饲养舱存在的不足,设计一种新型自动常压低氧动物饲养舱。方法:该装置采用模块化设计,通过比例-积分-微分(proportional-integral-derivative,PID)算法和反馈闭环自动调节控制氧气体积分数,采用双重气源及电源供应模式确保持续稳定运行,采用物联网技术发送异常信息,主要由空气压缩机、低氧调节控制单元、动物饲养舱、不间断电源、高压低氧钢瓶以及数据传输单元(data transfer unit,DTU)模块等组成。结果:采用该装置能够建立可靠的低氧动物模型,且在受干扰或断电等情况发生时该装置仍可正常运行并发送告警短信。结论:该装置符合GB 14925—2010《实验动物环境及设施》标准,为开展低氧环境相关研究提供了基础条件。

基于“五育融合”的幼儿“动物饲养”教育探究

本文基于“五育融合”的教学理念,结合“动物饲养”教育,设计了帮助幼儿认识动物、关注生命、热爱自然的活动,在活动中培养幼儿的探究意识和动手能力,促进幼儿的全方位发展。《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的健康、语言、科学、社会、艺术五大领域的教学目标都提出了具体的要求,各个领域的目标既相互独立又有交叉。“五育融合”教学理念就是突破原有的以学科区分培养目标的桎梏,不仅要“德智体美劳”在各自的学科课程上体现“真善美健实”,还要注重“五育”之间的交叉和联系。在幼儿阶段,开展“动物饲养”的主题实践课程,主要是围绕“动物饲养”设计切实可行、可供借鉴的教学模式,以此充分丰富幼儿教学的形式和方法,更好地为幼儿发展提供有益辅助。

动物饲养管理中疾病防控工作优化途径分析

阐述了饲养管理工作对于动物疫病防控工作的影响,分析了常见的动物饲养疾病,如普通类、传染类、寄生虫。介绍了动物疾病能够造成经济损失、污染生活环境、危害公共安全的危害;提出了合理设置饲养场地、选择可靠畜禽源、落实封闭管理、科学进行风险评估、做好应急管理工作、提升工作人员综合素质等提升动物疫病防控质量的饲养管理途径。

华南农业大学实验动物中心/实验动物研究团队

1中心介绍华南农业大学实验动物中心于2013年10月由华南农业大学(是国家“双一流”建设高校)批准成立。本中心拥有建设面积逾6000 m^(2)的实验动物大楼,目前是华南地区农业院校中规模最大的实验动物公共服务平台,功能涵盖了动物饲养、实验、模型建立(包括感染模型)和药物研究等方面,同时也是承担国家重大项目和国际合作项目的重要服务支撑体系和教学科研基地。本中心不仅能为华南农业大学的兽医学院、食品学院、动物科学学院、生命科学学院、资源环境学院等提供公共实验技术服务,还可提供国内外实验动物检测和动物实验委托等服务。

随船饲养或携带动物损害责任刍议——郑某与某设备租赁公司海上人身损害责任纠纷案

对于从事国内沿海运输或作业船舶的随船饲养或携带动物损害责任,在目前无相应的具体法律、法规、规章及规范性文件规定的情况下,可以类推适用法律、法规、规章对国际航行船舶的规定,并根据举轻明重的原理对法律适用进行解释。随船饲养或携带动物损害,应根据动物饲养或管理及船舶经营的实际情况确定饲养人、管理人及船舶所有人、经营人的侵权责任。随船饲养或携带动物造成的人身损害赔偿请求,具有船舶优先权。

动物卫生监督执法存在的问题及对策

动物卫生安全包括食用动物和观赏类动物,动物卫生关系着人的生命健康安全和社会的稳定、和谐。在一些动物养殖多且杂乱的地方检疫和监督不到位,就会出现地区性的疫病传播问题。所以必须加强动物卫生监督执法工作,对动物饲养过程和防疫工作进行有效地规范,保障动物卫生安全,维护社会稳定。

常压低氧高二氧化碳清洁级动物饲养舱的研制

目的:研制在清洁级条件下符合复制低氧高二氧化碳性肺动脉高压和右心室肥大动物模型的清洁级动物饲养舱。方法:采用隔离密封的结构和电气控制技术,建立起均匀混合各种气体浓度的动物饲养舱。结果:通过电气控制舱内氧与二氧化碳浓度,使舱内饲养的动物出现明显的肺动脉高压与右心室肥大,光镜与电镜下出现符合低氧性肺动脉高压的病理改变。结论:该饲养舱适合用清洁级动物复制慢性低氧(高二氧化碳)性肺动脉高压的动物模型。

低氧高二氧化碳动物饲养仓的研制

本文阐述了建立实验动物模型的低氧高二氧化碳动物饲养仓的方法。

酵母多糖的生理功能及其在动物饲养中的应用研究进展

动物在生长过程中除了生长所需的营养物质外,还需要许多营养性或非营养性物质,酵母多糖是通过生物破壁技术将酵母细胞壁中的有效成分提取出来的物质。综述了酵母多糖具有增强免疫、抗病促生长作用、抗氧化作用、解毒作用和营养作用等方面的生理功能,及其在动物饲养中的应用研究进展。

山东地区饲养动物与接触动物职业者弓形虫感染调查

目的了解山东地区饲养动物与接触动物职业者弓形虫感染情况,为防治该病提供有价值的资料.方法采用滤纸干血滴间接血凝试验(IHAT)对饲养动物和接触动物职业重点人群进行弓形虫感染状况调查.结果在饲养不同种类动物的人群中,以养猫同时养狗户者弓形虫感染率为高(20.00%),从事接触动物职业的人群弓形虫感染率平均为8.67%,其中以猪肉制品加工者的感染率为高(10.23%),牛、羊肉类加工者感染率次之为9.67%,加工兔、鸡肉类者最低为1.85%.在接触动物职业人群中男性感染率为9.64%;女性为7.62%,无显著性差异.从事该职业1年内的男性感染率为2.86%,女性感染率为3.64%,而从事11～20年的男性感染率为12.50%,女性为7.89%;女性从事21～30年的感染率为15.38;男性为10.00%.讨论接触动物职业时间长短与感染具有显著性差异,提示弓形虫感染率可随接触动物时间的延长而增高.

出口野味与饲养动物体中痕量汞的冷原子吸收法测定

本文采用国产自控电热消化器处理样品,以冷原子吸收法测定了野禽野味及饲养动物肉组织中的痕量汞。通过实验考察了温度、进样体积、载气流量、实验用酸以及还原剂用量对测量的影响,并研究了实验过程中不加SnCl_2时汞信号的发生机理。

缺氧和高二氧化碳动物饲养箱的研制

目的 研制低氧和高二氧化碳动物模型饲养箱以制备缺氧和二氧化碳潴留大鼠模型。方法 采用单片机技术和反馈原理 ,自动调节饲养箱内氧和二氧化碳气体浓度。结果 缺氧和二氧化碳潴留大鼠的血气指标和血液流变学指标均能达到实验要求。

中国森林认证新领域——野生动物饲养管理认证

野生动物饲养管理认证是开展野生动物保护及规范野生动物利用的重要手段。我国野生动物人工饲养历史悠久,种类繁多,数量巨大,涉及多个行业领域,但是针对野生动物人工饲养及经营利用的管理却较有限,致使该领域管理粗放,饱受社会争议。基于此,中国森林认证体系首次提出并建立野生动物饲养管理认证,借助第三方的审核和监管辅助或替代现行的政府独立行政监管模式,适应新《野生动物保护法》要求,提升监管效率,降低行政成本,提高社会满意度,确保野生动物饲养及经营利用单位的合法性和可持续性,建立可持续的野生动物饲养管理体系。

GLP法规符合性实验动物饲养管理机构规范化管理

目的:GLP符合性实验动物饲养管理机构的规范化管理是保证试验结果正确的重要工作,影响到试验结果的可靠性和重现性,因此,GLP机构应重视实验动物的饲养管理。方法:在我国GLP法规的基础上,从动物接收检疫、设施管理、动物饲育用品管理等方面介绍实验动物饲养管理中的注意点。结果与结论:GLP机构应该重视实验动物饲养管理,对各环节进行严格控制,对实验动物设施进行规范化管理,保证研究结果的可靠。

草业科学专业《草食动物饲养学》教学方法改革与创新

结合当前草牧业发展现状,笔者在《草食动物饲养学》课程教学中进行了一些改革和创新尝试。实践教学是人才培养的重要环节,对学生创新能力的培养具有重要作用。本文介绍了案例教学法、任务驱动法和项目教学法在《草食动物饲养学》课程中的综合应用及其效果,并结合雨课堂的应用,使得课程表现形式灵活多样,课堂气氛活跃,充分激发和提高了学生的学习兴趣和积极主动性,加强了学生的团结协作意识,促进学生积极动脑动手及实践创新能力。