新媒体环境下高校动画专业实践教学探究

在新媒体环境下,媒体流程、功能作用以及媒介形态等都发生了显著变化。所以,高校传媒专业人才的能力内涵和培养模式都发生了一系列的变化。该文作者从动画专业实践教学存在的问题出发,结合自身多年的教学经验,提出了一些解决策略。

“新文科”背景下地方本科高校动画专业实践教学探析

动画专业实践教学改革已近十年,但并没有改变动画专业就业面临的困境。其中一个重要原因是动画实践教学和各学科专业之间缺少交叉融合,学生专业实践能力较弱、就业面过窄。动画是综合性专业,与“新文科”建设理念存在天然的“共通性”。地方本科高校动画专业实践教学需贯彻“新文科”建设理念,设置动画实践型交叉课程,构建校企实践教学平台,打造个性化动画专业实践性特色,激发更多的创新活力,提升动画专业学生的实践能力。