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移动互联网环境下动画专业学习模式现状与问题
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作者 杨平均 《美术教育研究》 2019年第5期139-140,共2页
随着移动互联网技术的发展,教育信息化成为新的趋势之一。动画专业是知识与技术密集型的专业,动画教学中存在一定的问题,如:动画专业教学覆盖知识面广,但学生在校时间短,学习效率较低;动画专业教学与行业衔接不紧密;等等。动画专业教学... 随着移动互联网技术的发展,教育信息化成为新的趋势之一。动画专业是知识与技术密集型的专业,动画教学中存在一定的问题,如:动画专业教学覆盖知识面广,但学生在校时间短,学习效率较低;动画专业教学与行业衔接不紧密;等等。动画专业教学受行业在线课程的影响越来越明显,动画专业教师须利用移动互联网信息技术,根据动画专业的特点,把固有的教学模式转化为移动互联网时代的混合学习模式。这样既符合动画专业知识、技术密集型的需要,又能提高教师的教学水平,调动学生的主观能动性,促进教学效果满足行业的需求。 展开更多
关键词 移动互联网 动画学习模式 现状 问题 混合学习模式
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