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动画与剪纸的结合
1
作者
李娟
俞桃浓
《俪人(教师)》
2014年第16期299-299,共1页
剪纸动画是沟通传统剪纸艺术与动画艺术的桥梁,这一创新为能更早实现中国动画艺术的民族化提供了可能,但是要把剪纸动画做好,不能光说不练,它要求动画工作者对中国传统剪纸艺术和新兴的动画艺术有着充分的认识,并予以其在实践上的创新.
关键词
动画
艺术
剪纸艺术
中国传统
动画工作者
民族化
创新
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职称材料
论动画职业教育的现状与思考
被引量:
1
2
作者
师玉洁
《科技咨询导报》
2007年第10期214-214,共1页
文化产业的发展,人才培养是关键。动漫是一个新的领域,人才问题显得尤为突出,人才和创意成为遏制这一产业持续发展的首要问题。目前的人才缺口主要表现在两个方面:一方面是高端的专业人才极其匮乏,另一方面就是应用型人才缺乏。打破人...
文化产业的发展,人才培养是关键。动漫是一个新的领域,人才问题显得尤为突出,人才和创意成为遏制这一产业持续发展的首要问题。目前的人才缺口主要表现在两个方面:一方面是高端的专业人才极其匮乏,另一方面就是应用型人才缺乏。打破人才瓶颈,培养“中国原创”是解决我国动漫发展困难的根本途径。
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关键词
职业教育
动画
艺术
原创动漫
艺术理论
动画
创作
动画工作者
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职称材料
浅谈当代中国高校动画设计教育
被引量:
1
3
作者
王保青
《科技咨询导报》
2007年第24期141-141,共1页
讨论了中国当代动画设计教育的内容及特点,指出了职业技能教育对动画行业发展的重要性。
关键词
动画
教育现状
动画
教育特点
艺术理论
动画
创作
动画工作者
下载PDF
职称材料
用传统文化构筑儿童的精神家园
4
作者
常芳芳
《阴山学刊》
2017年第3期57-58,共2页
内蒙古瓯风文化传媒有限公司制作团队倾力打造的3D动画片《草精灵》,播出以后在广大观众中产生强烈反响,大家都认为是一部不可多得的好作品。包头市文艺评论家协会专门组织部分评论家观看,并撰写了评论文章,这里集中发表一组,以飨读者。
关键词
适龄儿童
精神家园
传统文化
动画
作品
动画工作者
成人化
动画
制作
动漫产业
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职称材料
中国动画表演的体系
被引量:
20
5
作者
聂欣如
《文艺研究》
CSSCI
北大核心
2015年第1期108-116,共9页
一般来说,西方动画的表演有两大体系:弹性的体系和仿真的体系。中国动画工作者从20世纪50年代开始,尝试将中国戏曲的程式化表演移植到动画片中,创造具有中国民族特色的表演体系。60年代《大闹天宫》的问世,标志着中国动画表演体系的成熟...
一般来说,西方动画的表演有两大体系:弹性的体系和仿真的体系。中国动画工作者从20世纪50年代开始,尝试将中国戏曲的程式化表演移植到动画片中,创造具有中国民族特色的表演体系。60年代《大闹天宫》的问世,标志着中国动画表演体系的成熟,它一改动画表演夸张滑稽(或模仿真人)的风格,将具有舞蹈意味、讲究"美"的表演风格植入动画表演,形成自身独特的风格。80年代这一体系又在两个不同的方向上得到进一步的拓展。
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关键词
表演体系
中国
动画
《大闹天宫》
表演风格
动画工作者
50年代
20世纪
民族特色
原文传递
六十年不忘初心,一甲子继往开来-庆贺上海美术电影制片厂60周年华诞
6
《东方电影》
2017年第7期52-85,共34页
捷克的动画工作者很强调民族化,还有一个就是幽默感。当时我们带了部自己的作品※骄傲的将军》去捷克,然后他们看了之后说,“你们的《骄傲的将军》也有很幽默的地方,时刻都很滑稽,你们中国有自己很好的东西。”
关键词
上海美术电影制片厂
动画工作者
幽默感
民族化
捷克
将军
骄傲
原文传递
题名
动画与剪纸的结合
1
作者
李娟
俞桃浓
机构
阜阳师范学院信息工程学院
出处
《俪人(教师)》
2014年第16期299-299,共1页
文摘
剪纸动画是沟通传统剪纸艺术与动画艺术的桥梁,这一创新为能更早实现中国动画艺术的民族化提供了可能,但是要把剪纸动画做好,不能光说不练,它要求动画工作者对中国传统剪纸艺术和新兴的动画艺术有着充分的认识,并予以其在实践上的创新.
关键词
动画
艺术
剪纸艺术
中国传统
动画工作者
民族化
创新
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
论动画职业教育的现状与思考
被引量:
1
2
作者
师玉洁
机构
东北大学东软信息学院数字艺术系
出处
《科技咨询导报》
2007年第10期214-214,共1页
文摘
文化产业的发展,人才培养是关键。动漫是一个新的领域,人才问题显得尤为突出,人才和创意成为遏制这一产业持续发展的首要问题。目前的人才缺口主要表现在两个方面:一方面是高端的专业人才极其匮乏,另一方面就是应用型人才缺乏。打破人才瓶颈,培养“中国原创”是解决我国动漫发展困难的根本途径。
关键词
职业教育
动画
艺术
原创动漫
艺术理论
动画
创作
动画工作者
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈当代中国高校动画设计教育
被引量:
1
3
作者
王保青
机构
湖北经济管理大学长江职业学院艺术学院
出处
《科技咨询导报》
2007年第24期141-141,共1页
文摘
讨论了中国当代动画设计教育的内容及特点,指出了职业技能教育对动画行业发展的重要性。
关键词
动画
教育现状
动画
教育特点
艺术理论
动画
创作
动画工作者
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
用传统文化构筑儿童的精神家园
4
作者
常芳芳
机构
包头师范学院学报编辑部
出处
《阴山学刊》
2017年第3期57-58,共2页
文摘
内蒙古瓯风文化传媒有限公司制作团队倾力打造的3D动画片《草精灵》,播出以后在广大观众中产生强烈反响,大家都认为是一部不可多得的好作品。包头市文艺评论家协会专门组织部分评论家观看,并撰写了评论文章,这里集中发表一组,以飨读者。
关键词
适龄儿童
精神家园
传统文化
动画
作品
动画工作者
成人化
动画
制作
动漫产业
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
中国动画表演的体系
被引量:
20
5
作者
聂欣如
机构
华东师范大学传播学院
出处
《文艺研究》
CSSCI
北大核心
2015年第1期108-116,共9页
基金
教育部人文社会科学研究规划项目"什么是动画"(批准号:13YJA760035)成果
文摘
一般来说,西方动画的表演有两大体系:弹性的体系和仿真的体系。中国动画工作者从20世纪50年代开始,尝试将中国戏曲的程式化表演移植到动画片中,创造具有中国民族特色的表演体系。60年代《大闹天宫》的问世,标志着中国动画表演体系的成熟,它一改动画表演夸张滑稽(或模仿真人)的风格,将具有舞蹈意味、讲究"美"的表演风格植入动画表演,形成自身独特的风格。80年代这一体系又在两个不同的方向上得到进一步的拓展。
关键词
表演体系
中国
动画
《大闹天宫》
表演风格
动画工作者
50年代
20世纪
民族特色
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
六十年不忘初心,一甲子继往开来-庆贺上海美术电影制片厂60周年华诞
6
出处
《东方电影》
2017年第7期52-85,共34页
文摘
捷克的动画工作者很强调民族化,还有一个就是幽默感。当时我们带了部自己的作品※骄傲的将军》去捷克,然后他们看了之后说,“你们的《骄傲的将军》也有很幽默的地方,时刻都很滑稽,你们中国有自己很好的东西。”
关键词
上海美术电影制片厂
动画工作者
幽默感
民族化
捷克
将军
骄傲
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
动画与剪纸的结合
李娟
俞桃浓
《俪人(教师)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
论动画职业教育的现状与思考
师玉洁
《科技咨询导报》
2007
1
下载PDF
职称材料
3
浅谈当代中国高校动画设计教育
王保青
《科技咨询导报》
2007
1
下载PDF
职称材料
4
用传统文化构筑儿童的精神家园
常芳芳
《阴山学刊》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
中国动画表演的体系
聂欣如
《文艺研究》
CSSCI
北大核心
2015
20
原文传递
6
六十年不忘初心,一甲子继往开来-庆贺上海美术电影制片厂60周年华诞
《东方电影》
2017
0
原文传递
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