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探究动画视听语言中声音与画面的关系
被引量:
2
1
作者
马晓萍
《新闻研究导刊》
2017年第10期21-21,38,共2页
动画视听语言是表现动画内容的基本方式,而在动画制作流程中需要将声音与有关画面结合起来,推动动画剧情和角色主题的发展。对于动画视听语言的声画关系所蕴含的同步、并行、对立等方面都呈现在动画制作当中并被合理运用。因此,需要动...
动画视听语言是表现动画内容的基本方式,而在动画制作流程中需要将声音与有关画面结合起来,推动动画剧情和角色主题的发展。对于动画视听语言的声画关系所蕴含的同步、并行、对立等方面都呈现在动画制作当中并被合理运用。因此,需要动画制作者探索动画视听语言中关于动画声音与画面的关系并合理运用,以此推进动画创作的发展。
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关键词
动画
声音
动画
同步
动画并行
动画
对立
下载PDF
职称材料
如何利用“几何画板”构思物理课件系列专题讲座之四——几何画板中的量化方法
2
作者
韩建光
《山东教育》
2003年第3期102-103,共2页
关键词
几何画板
物理课件
专题讲座
串行
动画
限时等待
并行
动画
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职称材料
题名
探究动画视听语言中声音与画面的关系
被引量:
2
1
作者
马晓萍
机构
广西艺术学院设计学院
出处
《新闻研究导刊》
2017年第10期21-21,38,共2页
基金
广西艺术学院院级科研课题"动画视听语言中声音与画面关系的探索研究"
项目编号:QN201617
文摘
动画视听语言是表现动画内容的基本方式,而在动画制作流程中需要将声音与有关画面结合起来,推动动画剧情和角色主题的发展。对于动画视听语言的声画关系所蕴含的同步、并行、对立等方面都呈现在动画制作当中并被合理运用。因此,需要动画制作者探索动画视听语言中关于动画声音与画面的关系并合理运用,以此推进动画创作的发展。
关键词
动画
声音
动画
同步
动画并行
动画
对立
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
如何利用“几何画板”构思物理课件系列专题讲座之四——几何画板中的量化方法
2
作者
韩建光
机构
江苏省常熟市中学
出处
《山东教育》
2003年第3期102-103,共2页
关键词
几何画板
物理课件
专题讲座
串行
动画
限时等待
并行
动画
分类号
G633.703 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探究动画视听语言中声音与画面的关系
马晓萍
《新闻研究导刊》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
如何利用“几何画板”构思物理课件系列专题讲座之四——几何画板中的量化方法
韩建光
《山东教育》
2003
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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