中国传统绘画中的动画意识

动画艺术的幻动体验是绵延在人类意识中的审美追求,对运动之美的表达与研究是动画艺术得以产生发展的必要前提。本文从中国画独特的幅面形制、表意修辞、笔墨语言等三个方面,深入分析了中国画独有的多维时空观念以及时空运动表现与动画艺术的天然渊源,以期从动画的角度探索中国传统绘画的相关美学特征,总结经典艺术的借鉴价值与现实指导意义,从而推动中国民族动画艺术的传承与创新。

从《洛神赋图》谈起——中国传统绘画中的动画意识

本文以中国传世名画《洛神赋图》为例，试析中国传统绘画中的动画意识，由人类艺术中的动画意识的发展到我国传统绘画中所独有的特质分析，从中国传统绘画的独特展现、中国传统绘画特有的时空表现和神采飞扬的中国绘画气质三个方面进行论述，力求探索在中国传统绘画中所蕴涵的动画意识，并由此发掘中国传统绘画形式与现代动画之间的联系。

高职动画短片制作课堂上问题意识的培养

问题意识的培养，能有效地发挥学生学习的积极性、进行培养：一是引导学生善于发现问题，体会问题意识的重要性；循善诱，让问题意识扎根课堂。

探究动画文化的意义

从古老的民间艺术皮影戏到传教士阿塔纳斯珂雪（Athanasius Kircher）的“魔术幻灯”，画面的运动像有魔力一样让人不由自主地被吸引。作为一门古老而又年轻的艺术类型，随着现代技术和文化工业发展而逐渐成熟的动画艺术，所蕴舍的审美情趣正在逐渐普泛化，因此在世界范围内引起了探索和研究的热湖。动画是一种特殊的艺术类型，将动画设定在特定的背景中去考察社会中的文化状态的笼统研究，或是简单的将其定义为综合艺术或是以电影艺术的标准来对待动画，对动画美学本身来说不啻为一种伤害。