小议动画经典形象塑造的特点

动画市场利益巨大,一个成功的动画形象塑造主要在于其外在形象、内在个性、故事的生动。外形独特可爱,招人喜爱,性格鲜明活泼、富有童趣,故事生动有文化内涵,这些都是塑造出经典动画形象吸引观众的主要原因。如米老鼠、狮子王、喜羊羊、灰太狼等,无不是如此。

动画电影《天书奇谭》的经典化历程

作为中国动画学派的动画长片经典,《天书奇谭》何以成为经典,何以被传承,何以被修复并重映,其“经典化历程”值得深入探讨。从时间顺序来看,以动画大师王树忱为代表的主创团队与时俱进地将民族化动画推动前进的现象值得特别关注。从传播角度看,《天书奇谭》经典化进程呈现出跨媒介传播的突出特点。就4K修复技术而言,数字技术化修复和重映的方式所呈现的对《天书奇谭》的经典修正,也具有一定的示范性意义。

上海美影厂经典动画IP在国潮服装中的应用价值分析

随着国潮文化兴起,上海美影厂经典动画IP逐渐成为艺术设计新的灵感来源,受到服装领域和时尚圈的青睐。文章以上海美影厂经典动画IP为切入点,分析国潮服装与经典动画IP结合的适配性与应用现状,探讨上海美影厂经典动画IP在国潮服装中的应用价值。以期推动国潮服装的多元化发展,为传统文化的传承和活化提供更多空间和可能。

动画中的戏曲艺术表现研究——以中国经典动画为例

中国经典动画中有许多影片作品创作深受中国戏曲文化环境的影响,其动画人物造型的脸谱、服饰设计、角色表演动作、音乐编配等方面都很大程度上借鉴了传统戏曲艺术。《骄傲的将军》《大闹天宫》《哪吒闹海》等中国经典动画之所以极具民族风格与其中的戏曲艺术表现密不可分。

巧借经典动画为幼儿建构游戏助力

经典动画色彩鲜艳,形象生动,故事情节丰富,极具创造性,很符合儿童的心理特点。经典动画不仅丰富了幼儿建构游戏的来源,拓宽了建构游戏的主题与内容,还能推动幼儿建构能力的发展,促进幼儿自主学习。教师根据“以游戏为基本活动”的要求,对幼儿的游戏活动给予有效支持与指导,推动了游戏的开展与实施。

九色鹿:从敦煌壁画到经典动画

今年儿童节,中国邮政发行了2023-9《动画一一九色鹿》邮票(图1)。《九色鹿》是上海美术电影制片厂1981年出品的动画电影,由钱家骏、戴铁郎导演,潘絜兹编剧。影片根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事改编而成,采用敦煌壁画的风格讲述中国古代佛教故事:九色鹿经常帮助遇到困难的人,舍身救落水者却遭到忘恩负义者无情的出卖。

经典动画重制是增容还是亵渎——评《大闹天宫》与3D技术结合的得与失

当下,经典电影重新制作的现象已经十分普遍,在动画领域将经典再制也逐渐增多,国内《大闹天宫》3D版的出现就是这一现象的典型代表。通过分析《大闹天宫3D》与原版《大闹天宫》之间的差别,可对3D技术与经典动画重制相结合的现象做利弊的深入剖析,并以此总结3D版本的得与失,进而探讨经典动画片用3D技术重制存在的问题。

《马兰花》:媲美迪斯尼经典动画的非凡之作

国产献礼片《马兰花》不但有经典选材与正义战胜邪恶的主题、青春化的主角设计、匠心独运的反角藤妖及配角群像,还有美轮美奂、东方神秘主义色彩的场景设计,所有这些使其成为可以媲美迪斯尼经典动画并有所超越的非凡之作。但是与近年来的好莱坞新动画电影相比,如若在角色设计方面注意突出个性,角色的主次更分明;在细节方面加进更多的人情人性因素,则会更臻完美。

法国经典动画回顾

法国是欧洲动画的摇篮,一向保持着特有的自由、浪漫的味道与独特的艺术风格。它不像迪斯尼动画或日本动画那样直白地瞄准全球观众的钱袋,它更强调艺术的品味。近年来,在迪斯尼动画与日本动画的逼视下,法国动画也不得不开始重视商业票房,但仍未放中对艺术个性的表达。

中国经典动画形象翻新的现状研究

动画形象是动画片的灵魂,随着动画技术的更新与发展,三维动画技术带来了动画形象审美效果的创新,使传统二维技术难以实现的效果,变得简洁明了。同时,成功的动画形象是动画角色造型和角色个性的完美结合。

化境造势:我国经典动画片构筑喜剧性情境的文本解析

动画的喜剧性情境,本质上是创作者为了制造喜剧性"笑"而有意设置的一种"情势",需要层层铺垫充分编排来"造势"。我国经典动画喜剧性情境的营造,主要通过狂欢化的歌舞场面、制造误会和假想的困境以及利用角色地位与身份的转换来实现。

浅析经典动画IP的全新演绎

动画发展至今,有许多耳熟能详的经典系列动画,多为二维动画、定格动画等传统动画类型。本文通过分析经典动画IP故事,利用三维技术的加持,对故事进行全新的演绎,展现新技术与传统动画的碰撞火花,跨界合作为现代动画的多元化发展,提供现实意义的想法。

浅谈中国经典动画视觉特征

视觉表现效果在某种程度上决定了一部动画作品的成败。研究中国经典动画作品的视觉特征，对于继承老一辈中国动画人的优良传统，并进一步创作出新时代的优秀动画作品而言至关重要。本文通过对中国经典动画作品的视觉特征解读，对中国经典动画的民族化的美术设计（包括民族化的造型设计、民族化的场景元素）以及民族化的动态风格进行重点分析。

重温传统经典动画促进幼儿语言能力发展研究

传统经典动画对于幼儿的语言发展具有重要意义。教师应该带领幼儿走进传统经典动画世界,促进幼儿语言能力的发展。教师可以娱乐的方式带领幼儿走进传统经典动画世界,使幼儿有话想说;创设有利于幼儿表达的氛围,使幼儿有话敢说;丰富幼儿的生活经验,使幼儿有话可说;精心设计活动,提高语言活动的品质;做好观看传统经典动画活动后的资料整理工作,在快乐中提高幼儿语言能力。

重温经典动画推动幼儿语言能力发展

全世界已经普遍进入了一个信息化的时代,信息化逐渐的融入到各行各业,无时无刻不影响人们的日常生活,当然信息化也融入了教育行业。动画片是幼儿的信息化的资源之一,并且其已经逐渐融入了幼儿日常的生活当中,经典动画凭借着自身拥有着巨大的信息潜移默化的影响着幼儿的语言能力。所以如何利用经典动画片资源去推动幼儿语言能力发展,这成为我们当代幼儿教育教育工作者应该着重关注的问题。

经典动画对建构游戏开展的推动作用——以中班建构游戏“智斗蛇精”为例

利用幼儿喜爱的经典动画开展建构游戏,不仅能激发幼儿对建构游戏的兴趣,还能丰富建构游戏的主题与内容,并进一步激发他们的创造性和探究性。本文以中班建构游戏“智斗蛇精”为例进行研究,分析如何发挥经典动画对建构游戏开展的推动作用,为幼儿园的教科研工作提供有力的理论依据。

“生命之绘——迪士尼经典动画艺术展”在中国国家博物馆开幕

不久前,"生命之绘——迪士尼经典动画艺术展"在国家博物馆开幕。展览展出的300余幅精品,包括从《白雪公主与七个小矮人》《美女与野兽》《小熊维尼和蜂蜜树》等经典动画中提取的素材,涵盖了迪士尼诞生90多年来各时期的经典。展览将持续至8月18日。

课程思政背景下动画专业课程改革与实践研究——以《经典动画分析》课程为例

《经典动画分析》是动画专业的理论基础课,也是价值观培育在教学领域的集中体现,对德育的诉求贯穿于课程教学始终。动画作为一种传播形式,结合了故事、画面、声音等多种要素,可借助电影、电视和网络等媒介进行优秀教学案例展示,产生道德共情,加强认同感,使学生更好地理解和弘扬社会主义核心价值观,督促自己和他人共同维护良好的思政学习氛围。文章以经典动画分析课程为例,分析了课程思政元素融入影视动画类课程教学的作用,并提出建议和教学具体实施方案。

盘点皮克斯动画经典 哪个是你的心头好?

导读:迪斯尼皮克斯公司将于2015年推出2003年经典动画《海底总动员》的续集《寻找多莉》。下面就让我们一起来盘点皮克斯那些经典动画吧!表面上,皮克斯公司的电影是拍给孩子们看的。但数十年来,一直获得奥斯卡认可的皮克斯电影早已超越了儿童片领域,令成年人也为之着迷。所以如果你因为皮克斯发布的这个重大声明而兴奋不已,这完全可以理解:皮克斯将于2015年11月推出2003年影片《海底总动员》的续集——《寻找多莉》。