中职学校美术课动画设计与制作课程的教学方法研究

中职院校是为国家培养大量技能型人才的主要场所。动画设计与制作课程的教学质量对学生将来的发展有着重要的影响。动画设计与制作课程的教学目标应当是培养学生扎实的理论知识功底与实践操作的综合能力。因此,在具体教学过程中,教师应当让学生在仿真的工作环境中提升自己的学习能力。笔者从三个方面详细论述了在动画设计与制作课程中的教学方法,希望为有关教师提供有力的帮助。

嵌入式微课的应用模式研究——以“动画设计与制作”课程为例

文章基于对目前国内外微课的应用及研究现状的分析,提出了嵌入式微课的应用模式。该模式可分为计划、实施、观察、反思四个阶段,其中实施阶段按照课程开始前的准备、课程进行中的嵌入发生、课程结束时的评价和课程结束后的反思等流程逐步开展。同时,文章以"动画设计与制作"课程为例,对嵌入式微课的应用模式展开了实证分析,并将学生作品的成绩、作品评价指标及权重作了对比性的说明,以期实现微课与课程教学的无缝融合。