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题名优化验证机械能守恒定律实验中动能增加量的计算方法
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作者
张前军
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机构
江苏省沭阳高级中学
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出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2012年第10期79-80,共2页
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文摘
在验证机械能守恒定律实验中常用平均速度法计算动能增加量的计算量比较大,影响师生命题与解题.经过理论与实验证明动能定理法也是一种可行的优化方法。
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关键词
机械能守恒定律实验
平均速度法
动能定理法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名2016年全国卷Ⅲ第16题的多种解法
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作者
何永泽
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机构
四川广元市实验中学
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出处
《中学教学参考》
2016年第29期61-61,共1页
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文摘
本题不仅考查了学生对知识掌握的程度,还考查了学生对物理概念的理解和应用能力,是考查学生能力的一道好题,更是教学中一题多解的好素材。
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关键词
基本公式法
二级结论法
定义式法
动能定理法
动量定理法
图像法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名巧选解题方法突破变力做功难点
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作者
何永泽
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机构
四川省广元市实验中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2017年第4期53-54,共2页
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文摘
本文在分析多种变力做功的基础上,归纳总结出求解变力做功的方法和技巧,从而达到突破难点的目的,给人以深刻的启发.
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关键词
平均法
动能定理法
图像法
微元法
转化法
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名“功”的三种计算方法
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作者
戴国章
任怀锡
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机构
山东省高密市第一中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第18期26-28,共3页
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文摘
功是高中物理中的一个重要物理量,功的计算是教材中的一个重点.功的计算方法可归结为三种即:功的公式法,功率法,动能定理法.这三种计算方法基本上包含了高中物理中所有功的计算,但这三种计算方法的适用条件是不同的.本文将对功的三种计算方法做深入的分析,希望对功的复习有所启发和帮助.
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关键词
“功”
计算方法
高中
物理
教学
物理量
公式法
功率法
动能定理法
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名2016年上海高考物理卷第33题的多解分析
被引量:1
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作者
公衍录
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机构
北京丰台二中
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出处
《物理教学》
2017年第1期70-71,57,共3页
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文摘
本文通过对2016年上海高考物理卷第33题用多种方法求解,介绍了在高中阶段求变力做功常用的方法,如图象法、平均值法、积分法、动能定理法等。
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关键词
线性变力
平均力法
图象法
动能定理法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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