经济包容性绿色增长及其动能接续转换的研究进展

在“五个文明”建设的新时代,中国经济可持续发展面临着增长动能不足、发展机会不均等、收入差距高位徘徊、资源耗减加速和环境污染加剧等严重约束。要破解这些约束,须在理论上对传统的经济增长理念进行拓展和创新。文章首先梳理了经济“绿色增长”、“包容性增长”及“包容性绿色增长”理念的发展脉络和研究进展,然后综述了新常态下中国经济增长动能接续转换的研究现状和发展动态。综述结论表明,经济“包容性绿色增长”是中国在新时代实现经济增长、社会公平、资源节约和生态良好的可持续增长模式;虽然对中国经济“包容性绿色增长”及“新旧动能接续转换”的研究已经积累了一定成果,但现有文献的研究仍存在一些不足:现有研究虽然对经济“包容性绿色增长”进行了理论探讨,但对其概念的逻辑结构并未达成共识,也没有文献构建中国经济“包容性绿色增长”的理论分析框架,对中国经济包容性绿色增长的新旧动能转换进行探索的研究更是一片空白,因此该研究领域存在较大的可拓展空间。基于该领域的现有成果和发展动态,提出了可进一步拓展的研究方向:要深入探析“包容性绿色增长”概念的逻辑结构,探讨中国经济“包容性绿色增长”的理论基础、理论逻辑和内外部条件,分析关键性政策对中国经济“包容性绿色增长”的作用机制,讨论经济“包容性绿色增长”对社会福利的影响机制,从而尝试构建“包容性绿色增长”理论分析框架,并在此基础上,深入研究中国经济“包容性绿色增长”的动能系统以及新旧动能转换。

高质量发展指向下的经济动能接续转换与政府职能定位

中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代。如何以改革的方式推动传统动能改造提质、促进新兴动能成长壮大,实现经济发展新旧动能的接续转换进而推进高质量经济发展,是我们研究的重要问题。新旧动能接续转换的最终目标是提升长久发展的质量效益,其背后深层逻辑指向的重要部分还包括政府的职能转变。本研究以新形势下,经济动能接续转换的政策背景与理论依据为切入点,进一步延伸思考了当前经济转型背景下的政府职能定位问题,力求得出一些有价值的对策思考。

四链联结支撑新旧动能转换的内生演进逻辑

新一轮工业革命与中国加快转变经济发展方式形成历史性交汇,国际产业分工格局正在重塑并呈现指数级增长,亟待解决劳动力供给存在的序列化人才矛盾。从产业链-教育链-人才链-创新链联结的关系逻辑,综合分析知识传播与工程实践二律悖反的运演进程,建构“技术技能积累创新共同体”的产教、科教融合叠加生成策略所需知识的“条和框架”,检验新旧动能接续转换的内生进步机制表现形式归结为工程教育活动的均衡解,审视如何提高人才的产出弹性,探索工程技术人才的层次转化律,避免陷入惯性轨迹的锁定态。