期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
动若脱兔 静若处子——小学科学课堂的简约追求
1
作者 缪美娟 《科学大众(智慧教育)》 2013年第1期68-68,共1页
科学课是以探究为核心的,探究是以行动为载体的,科学老师最烦恼的是科学课堂上学生的"动",不动不像科学课,一动就像体育课。如何追求简约的科学课堂呢?"动若脱兔,静如处子"是最好的写照。
关键词 简约 动若脱兔 静若处子
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部