认知语法和构式语法视野下的动词名化V-ing构式研究

Langacker(2004)将动词名化V-ing构式分为类型名化(type nominalization)和实例名化(instance nominalization)两类。然而,考察BBC新闻语料发现,该构式可有3类变体:Ving+Φ、V-ing+of+NP和V-ing+NP。在认知语法和构式语法共同观照下分析得出:1)3类变体呈现的外部句法结构功能相同,概念意义特征虽有差异,但互相关联;2)3类变体非孤立存在,而是形成了从原型构式成员V-ing+Φ到边缘构式成员V-ing+NP的一个完整的构式范畴;3)语言具体使用中,词类之间会有重叠现象,使词类划分具有不确定性,呈现连续性特点。

医学英语动词名化研究——基于美国当代英语语料库的研究

本研究通过利用美国当代英语语料库对医学英语动词名化现象进行了考察。研究发现动词名化是医学英语的常见特征之一,其中最常见的构成方式是零缀、后缀-ion,-ment和-sis。转类型动词名化多于转级型动词名化,而且名化率高。

静态化:动词名化的中译英新闻翻译策略

概念隐喻中的动词名化能应用于中译英的新闻翻译中。本文首先概述了名化现象在功能语言学上的本质、功能,然后针对实际的新闻译文,用名化功能之一的静态化功能对新闻译文的名化现象分类,并分析其中翻译的特点,以期能从名化角度对中译英新闻翻译策略的研究提供一些见解。

中国手语动词名化的认知理据和转喻机制

动词名化是中国手语中一种常见的语言现象。动词和名词之间的词类转换以概念转喻为认知理据。动词名化发生在事件认知框架下,是动词触发的事件框架中不同元素的突显,具有认知突显性的要素为其他要素提供心理通道,其本质是以过程来转喻过程中的参与者。基于突显观点和概念转喻理论的手语动词名化,主要有以下几种形式:动作转喻施事,动作转喻受事,动作转喻结果,动作转喻工具,动作转喻移动者。

英语动词名化现象分析

本文对英语动词名化现象进行探讨,对动词名化后的词进行了分类并比较了其固化度。此现象的分析对英语写作教学有一定的启示。

现代汉语动词名化的有标无标

汉语中"动词名化"现象一直是语言学界关注的热点问题。已有研究认为汉语中的动词名化有"自指"和"转指"之分,其中动词转指名词有"有标记和无标记"两种情况。对构词层面的动词名化进行深入考察,并对其标记问题重新梳理。在现代汉语动词名化的系统中,动词转指名词是有标记的,可分为"形式标记"和"结构标记","自指"才是真正的无标记。

英汉动词名化表达式的名化度对比分析

动词名化本质上是一种跨范畴现象,即过程被重新识解为事物。不同的动词名化表达式因其所表达事物的典型程度不同而具有不同的动词名化度,名化结构的语法特征可以作为衡量动词名化度的参数。英汉动词名化度的对比分析表明:英汉转指型动词名化的名化度普遍高于自指型动词名化,但是汉语中转类型和转级型动词名化的名化度呈现出不同于英语的复杂排列趋势。这既反映了英汉语言基于认知的共性,也表现出两种语言系统之间的差异,为翻译和英语教学提供了有益的启示。

动词名化的两性特征:动词性与名词性共存表征及其理据

词类之间的转换有时会出现两类词特征共存的现象,即在保存原词类一些特征的同时,又获得了另一词类的特征,只不过是其兑现的方式不同而已。动词名化现象就是典型代表,既具动词性,又具名词性。笔者从动词名化的两性特征表征及其理据进行诠释,希望对句法结构教学能产生较好的启示效用。

浅析现代汉语动词名词化

一、引言国内学者对动词名化的争议主要集中于动词名化是动词“名物化”还是动词“名词化”。“名物化”的说法最早是由《暂拟汉语教学语法系统》在1956年提出的，它把句子主语、宾语位置上的动词和形容词看做“名物化”。史振晔根据“词义”来定词性，赞同动词名词化，只承认带有名词、代词定语的动词和词组是名物化。

动词KILLV-ing名化构式的认知研究

V-ing动词名化构式因其能产性强,构造简便而受到广泛使用。考察COCA语料库中2012-2015年的新闻语料发现,以KILL为代表的动词名化构式高达600多例。根据其名化程度,将其分为三个大类,诸多小类,依次为KILLING、KILLING OF、KILLING+NP.。这三种子构式不同程度地展示动词关系意义向名词实体意义转变;三类子构式经历非范畴化和范畴化进程,进入新的构式范畴,即构式家族,具有家族相似性;三类子构式各自包含更小子类,组成构式网络,环环相扣。KILLING为代表的V-ing构式,体现了语言与认知的紧密联系,揭示了语言背后认知机制的变化。此构式对V-ing动词名化构式的深入研究具有借鉴作用,也对语言学习者理解、使用语言意义重大。

动词转指名词的类型及相关解释

本文从认知语法的角度考察了动词转指名词的相关问题 ,指出动词转指名词本质上是一种概念转喻。接着根据转喻模型对动词名化中的“转指”现象作了全面的归纳和解释。

《现代汉语词典》(第5版)中的双音节动名兼类词

文章考察了《现代汉语词典》第5版a-d条目下的双音节动名兼类词,根据词语多义性的原因和名词义项所指称的语义类对词语进行分类,指出不同的类型往往对应不同的释义模式。通过与《现代汉语词典》第4版和《现代汉语规范词典》第1版纵横两个方面的比较,文章发现:《现代汉语词典》第5版有明确的兼类词意识,注重语言事实,重视义项之间的意义关系;当所指称的内容是抽象概念时,在是否设立名词性义项上标准较严,恪守"兼类词少数"原则。文章最后结合名词化程度差异等对词典的兼类词标注提出了一些建议。

论动词作定语的两种结构形式

动词作定语有“V +N”和“V +的 +N”两种结构形式。通过分析两种结构中V与N的不同分布条件、性质及两者内部结构的不同 ,可以发现两种结构中的V是两种不同的动词名化 ,在VN结构中 ,N与V同样起着主导性作用 ,两者存在着一定的语义限制和语义选择 ;同时 ,“V +的 +N”是一种组合式的偏正短语 ,“V +N”

动词自指义项的设立及其词性标注小议

随着现代汉语语法理论研究的深入和词典编纂理论的发展,词性的标注问题得到了普遍的关注,不少词典开始标注词性。其中,对于词典词性标注问题,争议多存在于动词、形容词、名词之间的兼类与转类问题上。本文首先回顾词典词性标注的历史,然后从语言事实与外语教学等角度说明动转名的词性标注的必要性。

“开始”的多角度考察

本文引用英语中将动词划分为延续性动词和终止性动词的观念,分析了动词"开始"后所带动词的特征;同时,引用沈家煊老师的关于"转喻的认知模型",探讨了动词"开始"是怎样由动词变成名词的。