高校图书馆勤工助学团队创新管理模式初探——以河南大学图书馆为例

勤工助学团队作为一种新型的组织形式已成为高校图书馆不可或缺的力量,以河南大学图书馆为例,按照"管理—服务—发展"的理念和有效机制的建立;通过阶梯式管理和规章制度的组织保障,以及在招募、培训、档案、日常管理、考核奖励各个环节方面提供多种岗位,组织品牌特色活动和解决学生实际困难等,实现勤工助学团队创新模式的发展,达到图书馆与勤工团队共同发展的目的。

图书馆与勤工助学团队长效共赢机制探析

随着图书馆的转型与发展,勤工助学活动借助团队的优势通过目标管理、互信共享、自主管理、监督评价及激励竞争等有效机制与图书馆合作,应对多方挑战,达到双方互惠共赢的目的。

图书馆勤工助学团队岗位培训存在的问题及对策——以河南大学图书馆流通部为例

以河南大学图书馆流通部为例,分析了勤工助学学生岗位培训存在的问题,提出了树立“育人为本”的培训观、提供组织保障、完善培训制度、丰富培训内容、创新培训方式以及强化培训评估的对策,并从培训者和受训者两方面对培训机制进行了思考。

跨越半个世纪的爱心接力——记张宇航和广东“草原爱心助学团队”

1960年代，草原母亲用她博大的胸怀接纳了3000名上海孤儿，用无私的母爱，含辛茹苦地把他们抚养成人。然而，1990年代，远在南国的广东，有一群热心人士组建了“草原爱心助学团队”，他们的目标是：联系广东的热心人，帮助3000名草原失学孩子重返校园!

勤工助学工作团队参与高校图书馆藏书搬迁的实践研究——以广西工学院图书馆为例

本文分析了勤工助学工作团队参与高校图书馆藏书搬迁的优势,并以广西工学院图书馆藏书搬迁为例,从工作目标、招募、培训、组织结构、制度等方面提出勤工助学工作团队的管理策略。

不忘来时路:致敬英子姐姐

在十三届全国人大五次会议第二场“代表通道”上,全国人大代表、长阳土家族自治县花坪小学副校长“英子姐姐”刘发英回答媒体提问时曾说:“用生命影响生命,是爱的延续、善的循环。受助学生小娟大学毕业后,主动申请到长阳偏远学校支教,还加入了英子姐姐助学团队。”英子姐姐提到的小娟,就是我。

化解“坤叔困境” 重在观念突围

编辑人语：对于公益事业，我们是要防范打着“善意”的旗号，谋取不益之财或名，但是却不能让这种防范变成一种阻碍，我们要有一个度，一个更为适合的防范措施因为省委书记的批示，20多年默默致力于慈善助学的广东东莞民间团体“坤叔助学团队”终于“转正”，以“东莞千分一公益服务中心”的名字，