成人护理自考生信息化网络助学平台的需求调查

目的:调查了解护理自考生对助学网站的利用、需求情况,为进一步建设成人护理信息化网络助学平台提供参考。方法:采用自行设计的助学网络需求问卷对300名护理自考生进行调查。结果:真正参与过网络学习助考者仅41.0。仅11.3的护生认为网络学习资料能够满足助考需求。考生最希望获得的网络自考信息依次为历年试题及答案、老师在线辅导、网络课程课件。考生希望的网络教学平台建设项目依次为丰富的助考内容、方便的下载专区、生动的视频教程、仿真的自评系统。结论:当前网络助学资源不能满足自考护生助考需求,必须掌握自考生的助考需求、满足学生个性化学习需要,建立完善、优质的成人护理信息化网络助学平台,提高自考通过率。

成教《针灸医籍选》网络助学平台的构建

成教《针灸医籍选》网络助学平台以"课程助学"为基础,"知识拓展"为特色,"互动论坛"为创新,针对成教学生的特点,摆脱"灌输式"的教育方法,构建"以学生为主体、教师为主导"的教学结构,提高学生的分析能力,拓展知识面,激发学习兴趣,达到理想的教学效果。

基于网络的小型助学平台设计与实现

计算机辅助教学已成为课外教学的主流方法,目前课堂授课基本还停留在单机版模式,教学课件在授课完成以后无法及时传递到学生手中,达不到学生主动学习和课后助学的效果,造成了教学资源的浪费。主要原因与目前高校普遍缺乏必要的网络助学平台有关。事实上,目前教师迫切希望能通过网络平台来传递课件,提供给学生课后下载和学习,学生也非常需要通过网络交流平台能在课后不分时域和地域地与教师进行在线学习和交流。本文介绍了简易的网络助学平台的创建过程以及网络助学平台主要模块的功能。

大学生勤工助学平台网站设计与实现

通过对高校勤工俭学学生的调查研究,设计出一种基于浏览器/服务器(B/S)模式的高校勤工助学网站。采用ASP作为开发工具,ACCESS作为后台数据库管理,建立一个为大学生提供勤工助学、招聘求职等信息的发布网站,主要包括兼职须知、发布招聘、求职中心、勤工风采、勤工通告中心等模块。学生可以网上申请勤工助学岗位、校内外单位可以在网上发布勤工助学招聘信息,方便了学生求职。

《心理学史》网络助学平台研究与设计

从《心理学史》教学中存在的主要问题入手,分析了利用网络助学平台辅助《心理学史》教学的意义及可行性,对《心理学史》网络助学平台的功能进行了定位,并在此基础上分析和设计了网络助学平台的功能模块。

互联网背景下初级会计资格考试助学平台构建探讨

在大数据时代,随着初级会计考试改革的不断推进和网络学习的日益普及,互联网助学也越来越受到人们的关注,互联网助学不仅有利于初级会计考试的教学质量调高,而且有利于财会专业学生的就业,本文通过对初级会计考试网络助学所面临的问题进行分析,提出了网络助学的平台建设的一些建议.

成人学历教育移动助学平台设计研究

通过对成人学历教育学习者特点与移动学习应用于成人学历教育的必要性进行分析,揭示成人学历教育移动助学平台的开发设计原则,并就其体系结构、总体结构以及实现技术进行设计与规划,以期为未来成人学历教育移动助学平台建设提供有益借鉴。

校园移动助学平台设计与关键技术研究

网络教学是一种自主学习的新模式,校园助学平台作为传统课堂教学的补充和拓展,既可以帮助教师把控教学进度又可以提升学生自学能力,培养其发现、提出、解决问题的能力。移动技术应用到教育中,改变了传统网络教学的模式,移动学习是教育发展的趋势,为终身学习提供可能。本文设计的移动助学平台将帮助更多的学生实现高效学习,该平台采用Client/Cloud(客户端/云平台)架构,利用APICloud平台的云数据开发技术提供针对在校生学习特点的个性化服务。

从地方应用型本科高校学风提升的视域探索助学服务云平台建设的研究

当下正处于互联网信息技术的快速发展期、地方应用型本科教育教学改革的转型期、大学生综合素质迫切提升的机遇期,三期叠加形式之下,本文探索利用助学服务云平台推动高校学生建设提升。首先,介绍了助学服务云平台的基本情况。其次,分析了助学服务云平台的优势突出之处,包括资源整合、数据分析及督促教学等方面。再次,探讨了助学服务平台存在的问题,如服务质量和资源整合等方面的挑战。最后,提出了相应的多种应对策略,来解决其问题并促进网络助学服务模式的健康创新发展。

基于SaaS模式的高校助学贷款平台的设计

针对当前高校助学贷款工作繁琐的工作状态,亟需采用信息化管理手段来减轻工作人员的负担。阐述了基于SaaS模式、采用SOA架构构建的高校助学贷款工作平台的设计方法和实现技术,并对平台实现的关键问题与关键技术进行了分析和讨论。系统平台实现了高校助学贷款工作的信息化管理,提高了学生资助管理部门的工作效率、业务水平及规范化管理水平,有效的节约的用户的使用成本,并为高校信息资源共享建设提供了一种云计算参考方案。

助学型平台“微助教”在《医学微生物》课程教学中的应用研究

《医学微生物》作为医学院校临床、护理、检验、药学等专业基础必修课程,知识体系庞杂,各类微生物知识点关联性不强且临床表现体征混淆难辨,学习难度较高。介绍了助学型应用特点及优势,并将教学APP“微助教”运用于医学微生物课程教学实践,结果表明该应用能有效协助学生构建知识网络方便记忆,帮助教师了解学生学习情况及跟进教学反馈情况,使教学从线下到线上,从课前到课后融为一个整体。

加快优质教育资源和公共助学支持服务体系建设--再论将自学考试建成全球最大的开放与远程学习体系

自学考试应该办成全球最大的开放与远程学习体系,注重优质教育资源建设,加紧构建公共助学支持服务系统。要加快认证并建立一批规范的助学中心,开发网络在线助学平台,支持自考生的自主学习和合作学习,在有条件的地区和课程中积极探索形成性评价及相应的学分认定。

高等教育自学考试开展网络助学的效益分析

文章通过对高等教育自学考试的教育形式、教育对象等的分析,提出了开展网络助学的必要性,从搭建网络助学平台的基本设想,对网络助学平台经营者、自考生和自学考试进行经济效益和社会效益分析等方面作了探讨,以期为我国高等教育自学考试的可持续发展提供意见。

信息管理与信息系统专业人才培养的网络助学模型构建

针对高校信息管理与信息系统专业人才培养特点,引入网络教学辅助模式,应用计算机网络技术与数据库技术,构建了一种网络教学辅助平台,实现了高校师生信息交流、知识共享的功能。并对该网络助学平台的功能划分、实施、运行管理策略等进行了阐述。

信息化技术在“机电设备装调技术”实训课程中的应用与分析——以YL-235A型光机电一体化设备的装配为例

随着信息化技术在教育行业的广泛应用,文章以YL-235A型光机电一体化设备的装配为例,详细讲解如何运用信息化技术手段解决学生在设备装配中容易出现的问题。

对汽车电子电器与控制系统课程实验教改的思考

在汽车电子电器与控制系统课程(下简称为汽车电子电器)的教学过程中,结合实验教学中所存在的问题,介绍了对研究性实验教学改革中所做的一些探索,阐述了下一步教改的方向与内容。

中国高等学校双语教学现状观察

本文作者通过查阅有关文献和论文,并参加全国高校双语教学研讨会,对我国高等学校的双语教学工作从学校管理和课程建设两个方面对我国高校开展双语教学的现状进行总结。在学校管理层面上,本文从双语教学资源的规划、师资培训、教学效果评估等方面进行总结;在双语课程建设层面上,本文从双语课程教学大纲制定、教材建设、学习资源和助学平台建设、教学方法探索等方面进行比较分析。本文较系统地总结适合我国高校双语教学的经验,对双语教学进一步大范围推进并持续发展有所帮助。

正保远程教育:构建职业能力共识新生态

2019年11月,正保自考365网络助学平台为学员颁发了首批具有区块链存证ID的"201910考期结课证书",这标志着正保远程教育在区块链与教育的融合应用上,迈出了坚实的一步.8个月前的2019年3月,国家互联网信息办公室发布第一批境内区块链信息服务备案清单,正保远程教育"Link100职业能力链"成为教育行业中为数不多的入选者之一.在区块链与教育的融合应用方面,正保始终以敏锐的眼光和实干的精神,走在时代的潮头.