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教育数字化转型助推教师终身学习的逻辑内涵、要素特征及建设路径
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作者 夏巍 白静玉 《广西教育学院学报》 2024年第5期172-179,共8页
从教育数字化转型的角度看,教师终身学习的路径值得探索,这不仅关乎教师成长与职业发展,也是推动教育创新和教学质量提升的重要动力。在数字化转型的大潮中,教师作为教育教学的主体,其终身学习的重要性愈加突出。从教育数字化转型助推... 从教育数字化转型的角度看,教师终身学习的路径值得探索,这不仅关乎教师成长与职业发展,也是推动教育创新和教学质量提升的重要动力。在数字化转型的大潮中,教师作为教育教学的主体,其终身学习的重要性愈加突出。从教育数字化转型助推教师终身学习的内涵出发,引出关键要素及其特征,这些要素包括教师之间的合作与资源共享、师生互动与反馈、多样化教育资源的利用以及对教师专业素养的更高要求等;其特征包括主体间的深度融合、教师的自我导向性、教育资源的迭代融合、教师职业发展的必然选择。在明晰教育数字化转型助推教师终身学习的逻辑内涵上,重塑终身学习的新生态、构建教师终身学习的新路径、驱动教师发展的新引擎、引领教师职业发展新航标的建设路径。教育数字化转型正逐步渗透到教育的各个方面,为教师提供了前所未有的学习便利和自我提升的可能性。 展开更多
关键词 教育数字化 终身学习 逻辑内涵 教师发展 助推动力
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运用系统工程理论探讨蠡口家具产业集群的升级——中国东部家具商贸之都规划研究
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作者 祝爱平 林海 《家具与室内装饰》 2009年第10期92-94,共3页
运用系统工程理论的方法研究当前江苏蠡口家具城家具产业集群的系统结构,并从政府层面,设计和优化未来蠡口家具产业集群发展系统运行外部环境和系统内部结构及要素,并进一步对商务系统和产业动力助推发展子系统等11个子系统设计、升级... 运用系统工程理论的方法研究当前江苏蠡口家具城家具产业集群的系统结构,并从政府层面,设计和优化未来蠡口家具产业集群发展系统运行外部环境和系统内部结构及要素,并进一步对商务系统和产业动力助推发展子系统等11个子系统设计、升级和优化进行阐述,为蠡口家具产业集群规划升级指明方向。 展开更多
关键词 系统工程理论 蠡口家具 产业集群升级 系统要素 商业模式 产业动力助推发展系统
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