高职教育目标是对岗位技能型人才的培养,旨在培养学生的职业能力。随着中国改革开放和加入WTO,传统的以教师为中心,讲解词汇、语法的英语教学模式显然已经不能适应市场对于外语人才的需要。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的...高职教育目标是对岗位技能型人才的培养,旨在培养学生的职业能力。随着中国改革开放和加入WTO,传统的以教师为中心,讲解词汇、语法的英语教学模式显然已经不能适应市场对于外语人才的需要。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节。融'教、学、做'于一体,强化学生能力的培养。商务英语专业EBP(English For Business Purpose)是ESP(English for Specific Purposes)的一个重要分支,其实践教学水平在专业的生存和发展中起着重要作用。展开更多
文摘高职教育目标是对岗位技能型人才的培养,旨在培养学生的职业能力。随着中国改革开放和加入WTO,传统的以教师为中心,讲解词汇、语法的英语教学模式显然已经不能适应市场对于外语人才的需要。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节。融'教、学、做'于一体,强化学生能力的培养。商务英语专业EBP(English For Business Purpose)是ESP(English for Specific Purposes)的一个重要分支,其实践教学水平在专业的生存和发展中起着重要作用。