论颜回对孔子的助益

颜回是孔子最得意的弟子。孔子曾说过"回也非助我者也"的话,但实际情况并非如此。与孔、颜同时代的人也不这样认为。颜回在道德修养、传道、守道、弘道,团结门人及思想方法等方面对孔子多所助益。孔子也曾说过颜回在"仁"、"信"方面要强于自己,又径直称之为"圣人",这些都说明"回也非助我者也"这一句并不能概括孔颜之间的关系。

人际助益品性发展的可行性及培养途径探析

人际助益品性是指在人际互动过程中发展起来的一种人与人之间的促进成长的关系。从人际助益品性发展的理论渊源、人际助益品性培养途径及其可行性等角度进行理论阐述,力争激发个体发展亲密的人际关系,促进个体的人格健全发展,进一步促进社会的和谐稳定。

论文艺对科学创造的助益效应——以爱因斯坦的音乐情结为例

科学和文艺虽属不同领域,但两者之间并不是截然对立,文艺对科学创造有助益效应。从科学家爱因斯坦与音乐的关系中,可以发现这种助益效应主要体现在三个方面:一是文艺中蕴含的内在情感因素,可以转化为科学创造中的外在情感因素;二是艺术想象的诗性智慧带来的精神张力和思维活力,可以促发科学家的想象力;三是文艺和科学都有精神自由的诉求,艺术的审美世界可以为科学的精神自由提供资源。

论罗杰斯助益性师生关系

师生关系一直是教育学、心理学、教育社会学等许多学科共同关心和探讨的问题。在师生之间建立起一种和谐、融洽的师生关系,不仅是开展教育的有利条件,而且也是教育取得成败的基础。罗杰斯从人本主义心理学角度,将医患之间的助益性关系应用到师生关系中来,对我们理解并与学生建立良好的师生关系有重要的启示作用。

助益与暗面:论互联网背景下现代民主的精神

民主的演变与民主的承载条件、社会背景有深刻的关联。从古希腊和古罗马城邦的直接民主到代议民主的发展,离不开法律的整体性调整和制度推进。民主的空间要素和公民对政府决策参与的可能性在民主精神的演变中扮演着重要角色。互联网的发展修正了民主发展的规律性判断,民主精神的要素因为互联网而得到修正,直接民主和间接民主的界限变得模糊化,政府和公民之间的关系变得既紧张又共进,这让民主的外在特征具有回归和开拓的双向性。在互联网背景下探索民主之价值诉求和价值内涵的保留,能够助益现代社会对民主的理解和对民主精神的凝练。然而,互联网对民主而言是把双刃剑,互联网掌握了巨大的"社会权力",互联网的不当利用将会挟制民主客观状态,背叛了民主应有之理性,此谓之暗面。

宪政经济法学中的社会助益制度刍议

社会助益制度是宪政经济法学的制度范畴之一。社会助益制度具有和谐社会思想的体现功能、弱势群体社会归属感的体现功能、社会政策全球趋同的体现功能。目前我国社会助益制度运作效果并不尽如人意,为此必须进一步完善社会助益制度的法律结构。

运用现代教育技术 助益小学语文教学

运用现代教育技术,必将助益小学语文教学。音乐—渲染学习语文的情境;图片—营造学习语文的情趣;图片—营造学习语文的情趣;视频—突破学习语文的难点;光盘—提高朗读语文的能力;超链接—强化学习语文的训练;博客—提高学生习作的水平。

互联网于大学生创业的助益解析

大学生创业面临着盲目投入、经验不足、宣传手段有限的困境,互联网可以在这些问题的解决上有所助益。互联网是信息的源泉,可提供大学生需要的市场、政策、人才信息;是经验的聚集处,可以为学生提供成功人士的经验并模拟创业情境;是销售的工具,可促进销售的广度。

微课对小学语文的助益与操作方法探究

随着服务移动终端技术的普及和学校教学环境的不断改善,微课得到了越来越多的一线教师的认可,国内的相关研究案例也逐渐增多。本文针对微课的作用和价值进行阐述,探讨微课对小学语文的助益与操作方法。

发展自己 助益他人——记江苏省句容市崇明小学教师王振元

江苏省句容市崇明小学"年度乐业教师"的颁奖词中这样写道:他在自己的岗位上,发展自己、成长自己、助益他人,他把教育自信传递给了每位教师和学生.在众人眼里,"成就他人"是他的信条,深邃的眼光和格局助益着他人的成长与发展,他是一个行动派,果敢而有力!

浅谈现代信息技术助益小学习作指导

将现代教育媒体的海量资源、直观形象、互动交流等优势随机融入习作指导教学,可以助益习作教学:课前融“媒”,助益材料储备;作前融“媒”,助益作前导写;作后融“媒”,助益习作完善;课后融“媒”,助益习作信心,切实有效提升孩子的习作素养。

浅议助益性关系理论在中职师生关系建构中的运用

助益性关系是罗杰斯在心理治疗研究中提出的一种以促进个人成长为目标的人际关系类型。罗杰斯将其定义为：“某个参与者意欲使另一方或者双方发生某种变化，使个体的潜力更多的得到欣赏，更多的得到表达，更好的发挥作用。”在这种关系中至少有一方有明确的意向，

形成性教学评价对初中英语教学的助益作用探析

和结果性教学评价相比,形成性教学评价对教学策略的优化和学生学习态度的转变具有更明显的推动作用。在本文中笔者基于自己的教学实践,探究了形成性教学评价对初中英语教学的助益作用,对形成性教学评价的操作具有一定的参考价值。

益肾助孕方对排卵障碍性不孕症子宫内膜状况及妊娠率的影响

目的观察益肾助孕方结合戊酸雌二醇片(补佳乐)对使用氯米芬(CC)促排卵时有排卵的周期子宫内膜状况、排卵率及妊娠率的影响。方法将70例辨证为肾虚型排卵障碍性不孕症患者分为治疗组和对照组,各35例。所有患者均予相同的基础治疗,治疗组加服益肾助孕方。分别比较两组注射用绒促性素(HCG)日子宫内膜厚度、类型、排卵率、妊娠率等情况。结果治疗组子宫内膜厚度、类型的改善、妊娠率等情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);排卵率差异无统计学意义(P>0.05)。结论益肾助孕方在改善子宫内膜容受性、促进卵泡发育、提高妊娠率等方面疗效显著。

益肾助孕方辨证治疗排卵障碍性不孕的临床效果及对子宫内膜容受性的影响

目的探讨益肾助孕方辨证治疗排卵障碍性不孕的临床效果及对子宫内膜容受性的影响。方法选取本院64例排卵障碍不孕患者为研究对象,随机分为两组,各32例。对照组采用西医常规促排卵方案治疗,试验组采用益肾助孕方辨证治疗。结果试验组治疗总有效率为96.88%,高于对照组的75.00%,差异有统计学意义(P<0.05);试验组的子宫动脉血流阻力指数、子宫动脉血流搏动指数、子宫内膜厚度小于对照组(P<0.05);试验组排卵率为93.75%、妊娠率为68.75%,高于对照组的56.25%、43.75%(P<0.05)。结论益肾助孕方辨证治疗排卵障碍性不孕效果显著,能改善子宫内膜容受性,提高排卵率及妊娠率。

论师生关系的助益品性

师生关系是一种因"教""学"而存在的主体间关系。助益学生发展是师生关系的根本品性。这一品性既源于教师被赋予的社会责任和学生的身心发展状况,更源于师生关系本身所具有的向着学生倾斜的非对称性。实践中,提升师生关系的助益品性,既需要教师立足于尊重人的价值信赖人的能力的哲学立场,更需要教师从学生情感态度维度切入,做到真诚透明、无条件关注、共情理解和尽量减少外在评价的威胁,唯此才能为学生的发展提供机会。

试论宗教的虚拟化传播助益国家安全的理论可能与路径选择

宗教的虚拟化传播是宗教信仰在信息社会中的重要发展趋势,它分别由宗教和互联网两个能够单独影响国家安全的要素构成。这是其能够作为一个整体作用于国家安全的基础。那么,这种新的宗教表现形式和宗教发展过程中的新趋势,是否会对国家安全的维护起到一定的促进作用,如果有,相应的方式如何?这不仅是本文所要回答的主要问题,同时也是相对全面、客观地分析两者关系时不可逾越的重要方面。因此,本文将尝试从本体论、认识论和方法论三个角度,对宗教的虚拟化传播助益国家安全维护的理论可能和作用方式进行探讨。

益肾助孕颗粒治疗女性排卵障碍性不孕症120例临床观察

目的研究中药制剂益肾助孕颗粒对女性排卵障碍性不孕症的临床疗效。方法将120例患者随机分为益肾助孕颗粒治疗组(60例)和克罗米芬对照组(60例),连续超声监测卵泡发育和排卵状况、观察子宫内膜生长情况,测定用药前后血清内分泌激素卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)、雌二醇(E2)、孕酮(P)、催乳素(PRL)、睾酮(T)水平,随访其妊娠及生产(包括流产)情况。结果治疗组和对照组的排卵率比较无明显差异(P>0.05);而治疗组妊娠率(56.67%)显著高于对照组(35.0%)(P<0.05);对照组流产率(16.67%)显著高于治疗组(5.0%)(P<0.05)。2组卵泡大小及子宫内膜厚度均显著增长,治疗组优于对照组(P<0.05)。治疗后血清FSH、LH、E2、P水平均高于治疗前,PRL、T水平降低,2组差异无统计学意义(P>0.05)。结论益肾助孕颗粒可促进卵泡发育、排卵及子宫内膜增长,调节内分泌,提高妊娠率,对排卵障碍性不孕症有较好疗效。

益肾助孕方辨证治疗对排卵障碍性不孕症患者子宫内膜容受性及妊娠率的影响

目的观察益肾助孕方联合戊酸雌二醇对排卵障碍性不孕症使用氯米芬促排卵患者子宫内膜容受性及妊娠率的影响。方法将2019年1月—2020年12月在南通市中医院和南通市妇幼保健院就诊的70例排卵障碍性不孕症患者随机分为治疗组和对照组各35例,2组患者均予相同的基础治疗:月经周期第5天服氯米芬50~150 mg/d,优势卵泡直径达18 mm时肌注绒促性素8000 IU;同时月经周期第5~20天服戊酸雌二醇1 mg/d。治疗组在月经周期第5~25天同时给予自拟益肾助孕方辨证加减治疗,对照组不加用其他药物,最多治疗3个月经周期。比较2组治疗前后子宫内膜厚度、动脉血流搏动指数(PI)、血流阻力指数(RI)及治疗后子宫内膜类型、排卵情况、妊娠率。结果治疗后2组子宫内膜厚度均明显增厚,PI、RI均明显降低,且治疗组子宫内膜厚度明显厚于对照组,PI、RI均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。治疗组A型内膜类型出现38次,对照组出现25次,治疗组出现次数明显多于对照组(P<0.05);治疗组排卵率、妊娠率分别为78.26%(54/69)和77.14%(27/35),对照组分别为72.50%(58/80)和51.43%(18/35),治疗组妊娠率明显高于对照组(P<0.05)。结论益肾助孕方可显著改善排卵障碍性不孕使用氯米芬促排卵患者子宫内膜容受性,并促进排卵和着床,提高妊娠率。

益肾助阳活血化浊法对多囊卵巢综合征患者激素及排卵功能影响

目的以柴嵩岩益肾助阳活血化浊法加味应用,治疗临床123例多囊卵巢综合征(polycystic ovarian syndrome,PCOS)患者,观察疗效。方法 123例患者采用计算机中央随机法分为中药组和西药组(达英-35),其中中药组64例,西药组59例,均连续治疗2个疗程,每疗程3个月。观察两组患者治疗前后性激素水平和排卵情况。结果两组患者在治疗后血清睾酮、促黄体生成素水平均较治疗前显著下降(P<0.01),组间比较无显著差异(P>0.05);西药组每月月经来潮均为激素撤退性出血,中药组在改善排卵功能作用方面较西药组具有显著优势。结论益肾助阳活血化浊法加味应用,能够改善PCOS患者性激素严重失衡状态,形成有质量的月经,提高患者的排卵功能。