关于助词的偏误分析及教学对策——以动态助词“着”为例

汉语表示语法的方式时语序和虚词,因为表达的需要,所以虚词的使用频率比较高,而助词作为虚词的重要组成部分使用频率也非常高。因此助词一直都是对外汉语教学中一个重点和难点,留学生在使用中出错率极高。本文以动态助词“着”为例,以语料库中留学生的助词“着”偏误为研究对象,划分偏误类型,分析产生偏误的原因,提出具有着对性的教学对策,从而使得对外汉语助词“着”的教学更有针对性。

现代日语复合格助词研究

复合格助词在日语研究中占有非常重要的地位。复合格助词的研究对象应该突破《日语教育事典》认定的范畴,即复合结构所含动词部分丧失了实质性意义,且具有与单一格助词同样的功能就可以认定。通过是否能与单一格助词替换使用可将复合格助词分为两大类,这样可以把有关复合格助词的研究从对单个词的意思和用法的零散解释提高到句法高度,即在语法结构中观察总结复合格助词的语法功能。