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客观型主格助词「が」——来自认识论方面的思考
1
作者
石卫东
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2004年第1期91-95,共5页
本文从认识论和心理学角度 ,考察日语中「主语」不同于「主题」的特点 ,将日语中的主格助词主要划分为两种。其一是客观型主格助词「が」 ,其二是主观型主格助词「は」 ,并着重讨论「主语」的产生和客观型主格助词「が」的用法两个问题 。
关键词
「主语」「主题」
客观
型
主格
助词
认识论
知觉
下载PDF
职称材料
普米语施受标记系统的关联性
被引量:
2
2
作者
蒋颖
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第4期111-116,共6页
普米语施受关系的标记手段主要有助词型与非助词型两类。其中,助词型使用的助词有施受助词、话题助词、方所助词等;非助词型使用的标记手段有动词的形态变化、语序等。两类标记构成一个标记系统。系统内部存在着主要与次要、显性度高与...
普米语施受关系的标记手段主要有助词型与非助词型两类。其中,助词型使用的助词有施受助词、话题助词、方所助词等;非助词型使用的标记手段有动词的形态变化、语序等。两类标记构成一个标记系统。系统内部存在着主要与次要、显性度高与显性度低、强制性与非强制性等多元关联。
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关键词
普米语
施受关系
助词型
非
助词型
标记
关联性
原文传递
题名
客观型主格助词「が」——来自认识论方面的思考
1
作者
石卫东
机构
扬州大学
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2004年第1期91-95,共5页
文摘
本文从认识论和心理学角度 ,考察日语中「主语」不同于「主题」的特点 ,将日语中的主格助词主要划分为两种。其一是客观型主格助词「が」 ,其二是主观型主格助词「は」 ,并着重讨论「主语」的产生和客观型主格助词「が」的用法两个问题 。
关键词
「主语」「主题」
客观
型
主格
助词
认识论
知觉
分类号
H042 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
普米语施受标记系统的关联性
被引量:
2
2
作者
蒋颖
机构
中央民族大学中国少数民族语言文学学院
出处
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第4期111-116,共6页
基金
国家社科基金重点项目"中国少数民族语言系列参考语法"(项目编号06AYY002)的子项目"普米语参考语法"的一部分
文摘
普米语施受关系的标记手段主要有助词型与非助词型两类。其中,助词型使用的助词有施受助词、话题助词、方所助词等;非助词型使用的标记手段有动词的形态变化、语序等。两类标记构成一个标记系统。系统内部存在着主要与次要、显性度高与显性度低、强制性与非强制性等多元关联。
关键词
普米语
施受关系
助词型
非
助词型
标记
关联性
Keywords
the Pumi Language
the relation between the agent and the patient
auxiliary words
non-auxiliary words
markers
relevance
分类号
H266 [语言文字—少数民族语言]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
客观型主格助词「が」——来自认识论方面的思考
石卫东
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2004
0
下载PDF
职称材料
2
普米语施受标记系统的关联性
蒋颖
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010
2
原文传递
已选择
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