细致入“微”——微管理视角下的高中班级文化建设

班主任加强班级管理,有助于约束和规范学生的言行举止,从而创造良好的班级学习和成长氛围。建设班级制度文化,能培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和集体意识。高中班级文化建设,关注班级内的细小事物,关注学生思想和心理,让高中生能用积极的心态度过高中三年。基于此,本文研究微管理视角下的高中班级文化建设,涉及到的内容有班级微观管理的意义、班级文化建设的策略。

让“法”在学生心中生根

法治是一种素养,是一种意识,它渗透在生活的方方面面。因此,学校非常重视并积极开展法治教育,努力让“法”真正在学生心中生根。 学校积极开展普及法律知识的活动。学校每学期举办法治教育讲座,邀请心理专家、法治专家就青少年校园欺凌、违法犯罪等方面的问题开设法治课堂。学校以少年先锋团校、中学生业余党校为抓手,培养学生的政治理想、法治信念。