基于学校、家庭、社会互动的自主德育案例探究——以高考励志远足活动为例

陶行知先生曾提出'德育靠自治、智育靠自学、体育靠自强'的教育主张。'自主'作为一种教育理念和新课改积极倡导的学习方式,是教育以人为本、尊重生命的集中体现。德育系统是动态的、开放的,学生的思想品德是在学校、家庭、社会生活的相互作用中形成和发展的。本文将以学校高二学生励志远足为例,探究基于学校、家庭、社会互动的自主德育。