劳伦斯·格罗斯伯格教授访谈录

劳伦斯.格罗斯伯格(Lawrence Grossberg),美国最具影响力的文化研究、大众文化研究、传媒研究学者,出生于纽约布鲁克林,于1968年在美国罗切斯特大学获哲学与历史学位,师从海登.怀特(Hayden White)教授,后进入英国伯明翰大学当代文化研究中心(CCCS)跟随理查德.霍加特(Richard Hoggart)以及斯图亚特.霍尔(Stuart Hall)学习,1976年在伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)获传媒学博士学位,詹姆斯.凯瑞(James W.Carey)教授为其指导教师,1994起在美国北卡罗来纳大学教堂山分校(University of North Carolina at Chapel Hill)任传媒研究教授,现为传媒研究杰出教授,文化研究中心主任。他在国际文化研究界影响颇深,从1990年开始就负责主编文化研究界的知名学术刊物《文化研究》(Cultural Studies)及另一份学术刊物《公众文化》(Public Culture)。他著作颇丰,如《文化研究导论》等书已成为文化研究必不可少的工具书。从某种意义上说,格罗斯伯格把文化研究带到了美国,又利用自身的影响力把美国文化研究带到了世界。

劳伦斯·格罗斯伯格:美国的大学建制导致文化民粹主义——文化研究的美国化及相关启发

本文通过深度访谈,对文化研究在美国的代表人物劳伦斯·格罗斯伯格的学术思想进行探析,并着重考察他在美国语境下界定、建构和推广源于欧洲的文化研究学术体系的过程。研究发现,美国的大学建制出于行政管理的目的为不同学科划定壁垒分明的边界,并以一种简化论的方式,对各种激进语境主义的学术体系进行去政治化处理,进而扼杀了文化研究的理论价值。文化研究的发展应当以现实世界的格局而非学科版图为依据。对文化研究项目的吸纳将给主流传播学的发展带来新的生命力。

当代大众媒介建构下的鲁迅改编——以互联网创作为例

随着数字技术和互联网的发展,区别于传统媒介的建构,以互联网创作为代表的鲁迅改编融合了当代大众文化、流行文化和青年文化,由此呈现出了新的形态和特征。媒介文化研究者劳伦斯·格罗斯伯格的接合理论为理解当代大众媒介建构的内在逻辑提供了学理性视角。当代大众媒介建构中的鲁迅改编在与当代社会经济、技术、文化的接合过程中,以解构和建构的方式,在现实和作品之间找到了一种平衡,从而使人们在认识、理解和阐释新作品的过程中,获得了情感上的共鸣和共同的文化身份认同。