如何指导学生写有新意的作文

平时对学生进行习作指导,要想让他们写出有新意的作文,就必须打破一切束缚学生思想的枷锁,想方设法去引导他们进行合理的想象,从而拓宽写作思路;在学习例文时,引导他们进行变式,照着例文的写作方法,写出与例文决然不同的写作素材;充分利用有利条件,在劳动活动中增长见识,认知新事物,积累写作的新素材;对于命题的作文,要引导学生从不同的角度去挖掘新材料,写出与众不同的习作来。

指导幼儿开展种植活动的策略研究

幼儿园教育活动中,应该尽可能增加幼儿接触自然、了解自然、感悟自然的机会,指导幼儿感受大自然的环境,观察大自然中的一草一木,在种植活动中进行动手实践,种下探索自然奥妙的种子。本文主要根据“我是农场小主人”的主题,研究在农场中指导幼儿开展种植活动的策略,先明确种植活动对于幼儿的教育意义,之后探究创设种植环境和激发探究兴趣、引导参与管理和培养责任意识、引导亲自体验和感受辛苦劳动、收获劳动果实和体会劳动乐趣等,在有效落实以上策略的过程中,可以更好培养和教育幼儿。