有效劳动价值说还是效用价值论--对经典疑义的逻辑解析与比较

有效劳动价值说通过引入使用价值的实现程度而将市场需求与价值创造联系起来,这与效用价值论通过引入主观性的心理效用以消除劳动价值论与市场经济之间的紧张关系具有根本性不同。有效劳动价值说的逻辑基础比效用价值论更为坚实,体现在如下三个方面:一是有效劳动价值说基于严格逻辑关系揭示出使用价值和价值在量关系上的一致性,由此深刻揭示出经典“价值悖论”所潜含的逻辑缺陷;二是有效劳动价值说基于购买力因素剖析使用价值和交换价值的不同发展状态,由此深层洞察交换价值和使用价值相背离的社会基础;三是有效劳动价值说基于本体论解析使用价值及其实现程度根本上的客观性,由此系统驳斥基于心理感受的效用价值论。事实上,使用价值因实现程度差异所呈现的主观性与效用受制于心理感受所出现的主观性具有本质性的差异,决定价值的根本上是可实现的使用价值而非虚无的心理感受,以不同实现程度的使用价值取代心理感受的效用更有利于洞察市场价格的形成及其变动。

价格机制劳动价值说的局限和误导

在商品经济的条件下,商品的市场供求关系决定商品的市场价格。它符合现代经济学关于价格反映资源和商品的相对稀缺性的原理。劳动只是供给方面的一个因素,而供给要与需求相结合才能确定商品的市场价格。劳动价值说的历史贡献是剩余价值学说,但劳动价值说不是商品经济条件下关于价格机制的科学理论。在我国价格体系中的某些误导,正是固守脱离现实的理论原则的结果。

劳动价值说误导的症结何在?

《科技导报》1993年第1、5、8期先后刊登了王则柯教授和韩彪同志关于劳动价值说与价格机制关系的文搴(以下简称王文、韩文)。这一讨论意义重大,触及经济学理论的核心问题,必须彻底弄清。不过,这涉及十分广泛而深刻的理论问题,由于篇幅所限,本文仅择其要者略述个人观点,以就正于学术界。笔者基本上赞成王文的观点,但我认为不论罗列多少实例,许不等于能解决理论上的问题,理论问题还需用理论所概括的事实和理论本身的逻辑力量来解决。纵观劳动价值学说的历史,有两点十分引人注目。第一,主张此说的人大体上都是货币金属论者,配第、斯密、李嘉图为其代表(当然,这不等于说货币金属论者都主张劳动价值说)。这是因为,由于他们认为货币只能是金、银等贵金属,而贵金属的价格本身也是波动的。

如何认识和发展劳动价值论——兼论马克思主义政治经济学的时代化

马克思主义政治经济学及其理论基石劳动价值论的科学性和生命力体现在其思辨逻辑上,因而对马克思劳动价值论的发展和完善也就需要运用思辨逻辑对其所依赖的假设前提和推理逻辑展开系统审视。对等价交换规律和同质化劳动这两大假设的逻辑分析可以深刻洞悉劳动力价值说及价值衡量尺度等核心概念和命题所存在的问题,通过对假设的放松,笔者提出了与现代社会发展相适应的有效劳动价值说。有效劳动价值说通过引入劳动的有效性这一概念不仅将复杂劳动与简单劳动联结起来,而且将创造价值的劳动从个体劳动拓展到联合劳动。相应地,劳动价值论的适用范围就从同质劳动拓展到异质劳动,丰富了劳动价值论。正因如此,有效劳动价值说对现代市场经济的分析力和解释力更高,可以更深刻地认识和解析现代市场经济的生产、交换及其剥削等过程,推动马克思主义政治经济学的时代化。

马克思的劳动价值学说与新科技

:马克思的劳动价值学说科学地阐明了价值的实体、价值量、形成价值的劳动性质、价值形式和价值的本质 ,揭示了价值规律及其不以人们意志为转移的客观必然性。

从假设到证明——唯物史观和劳动价值学说的内在逻辑关系解析

理论的创立并不等于理论的完成。任何一种理论,只有当它在实践得到检验和证实之后,才标志着它的真正完成。而在此之前,不管这种理论在逻辑上多么令人信服,被多少人所接受和拥护,它也只能是一种假设,只有实践才能使它成为被证明了的真理。唯物史观作为一种关于人类历史的学说,只有回到人类历史中才能得到证实。马克思《资本论》的出版,不仅标志着科学的劳动价值学说的创立,而且标志着唯物史观的完成。

马克思劳动价值学说的重要文献——读《资本论》第一版第一卷第一章

马克思《资本论》第一卷第一篇,即关于商品货币这一篇,在第二版(及以后各版)中,与第一版相比,不论在结构安排以及若干章节的具体论述上,都作了重要的调整和修改。如能通过两种版本的对照和分析,将加深对马克思主义关于商品、价值、货币等一系列基本原理的理解。而这些基本原理,既是进而研究资本主义商品生产及其运动规律的理论前提;又为探讨社会主义商品货币问题提供了具有指导意义的理论方法。《经济研究资料》80年第26期发表了中国社会科学院经济研究所王成稼同志第一次用中文翻译的《资本论》德文第一版第一卷第一章(相当于现行《资本论》第一卷第一篇)

劳动价值学说与当代中国经济

价值问题是整个经济学的核心问题,劳动价值学说则是马克思主义经济学理论的核心。西方当代经济学尽管极力反对马克思的劳动价值学说,试图把它当成无用的“赘疣”予以抛弃。但是,经济始终是人的经济,只要经济存在一天,经济学的研究就不可能离开价值的研究。劳动价值学说作为对商品经济本质的揭示,在我国社会主义市场经济条件下仍然适用。只有认清当代中国经济与劳动价值学说之间的关系,才能把握我国经济的本质及其发展趋向。

从泡沫经济到实体经济──论劳动价值学说对经济运行的现实意义

从泡沫经济到实体经济──论劳动价值学说对经济运行的现实意义邹华生马克思劳动价值论的创立迄今已有一百多年了，在这一百多年里，资产阶级经济学家从来就没有停止过对它的攻击和诋毁。随着新技术革命的到来，当代一些西方学者又提出了“知识价值论”、“信息价值论”等...

价值、财富与分配“新四说”

目前,学术界在商品价值、社会财富和分配关系的基本理论研究方面仍没有取得共识。为了清晰地使有关价值、财富与分配的各种现象和本质联系都可得到圆满的科学说明,笔者提出"新四说":各种生产性活劳动创造商品价值———活劳动价值说;全生产要素或经济要素创造社会财富或商品使用价值———全要素财富说;多种产权关系决定按资和按劳等多种分配方式———多产权分配说;按生产要素贡献分配的形式是要素所有者创造价值和财富并据此参与分配,而实质是按生产要素产权分配———按要素贡献的分配形式与实质说(按贡分配形质说)。

从马克思劳动价值学说看科学技术是第一生产力

从马克思劳动价值学说看科学技术是第一生产力张忠平“科学技术是第一生产力；是经济和社会发展的首要推动力量，是国家强盛的决定性因素。”这是《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》中指出的。如何从经济学理论的角度，尤其是从马克思劳动价值学说理论的角度以...

生产自动化与劳动价值学说

第二次世界大战以后,西方发达资本主义国家发生了第三次技术革命,生产机械化向自动化高度发展,六十年代出现了工业机器人,劳动生产率大幅度提高,生产有了很大发展,并引起了资本主义经济结构的某些变化。资产阶级经济学者又一次鼓吹“机器创造价值”的谬论,马克思主义劳动价值学说受到了新的挑战。他们宣称技术越进步,机器越发达,资本对财富生产的贡献就越大,而劳动对生产财富的贡献就越少,马克思的劳动价值论已经过时了;他们甚至宣称,在发达的资本主义国家,不是资本家剥削工人,而是工人剥削了资本家。早在1958年,美国资产阶级经济学者路易斯·凯尔索和摩铁麦·杰·阿德勒在他们合著的《资本家宣言》中就认为,今天美国工人对财富生产的贡献不到10%,资本工具对财富生产的贡献是90%以上。

李嘉图劳动价值学说的主要贡献和根本缺陷

我认为,李嘉图对劳动价值学说的主要贡献,在于他坚持和发展了商品的价值决定于劳动时间的原理,并把这一原理作为他的整个理论体系的基础。李嘉图始终坚持价值决定于劳动时间这一规定,并对它作了资产阶级限度内的最好的发挥。这表现在以下几个方面: 第一,李嘉图坚认商品的价值完全由耗费劳动来决定,批评了斯密在价值决定论上的错误观点。李嘉图指出:“商品的交换价值,即决定这一商品交换另一商品时所应付出的数量的尺度,几乎完全取决于各商品上所费的相对劳动量。”诚然,李嘉图还未能把价值和交换价值区分开来,仍然在交换价值形式上探讨价值。但他所说的商品的价值取决于其生产上所耗费的劳动量,这是“真正的价值规定”。他还强调指出:“这一点实际上是一切东西的交换价值的基础。这是政治经济学上一个极端重要的观点。”同时,他批评了斯密的错误观点。首先,他批评了斯密在劳动决定价值问题上的错误的二重观点。

劳动价值学说就是劳动力创造价值的学说——兼与孙尚清同志商榷

我们知道,马克思的经济学说,简称为劳动价值学说。劳动价值学说是和商品经济联系起来的。在过去,我们认为“科学的劳动价值学说是解剖资本主义生产关系的理论基础,是马克思的剩余价值理论的基础。从这里出发,才能进一步揭露剩余价值生产和运动的规律,从而揭露资本主义发生、发展和灭亡的规律。”这样理解劳动价值学说,似乎劳动价值学说是专为解剖资本主义而服务的。现在我们要问,当社会主义还存在商品经济的时候,马克思的劳动价值学说对社会主义商品经济还适用不适用,是不是只适用于资本主义而不适用于社会主义?我认为只要存在商品经济,劳动价值学说一样是适用的,不过不同于资本主义而是为社会主义服务的。

马克思的劳动价值学说与会计学理论基础问题

当前,既是中华民族发展史上的一个非常重要时期,也是会计科学发展的关键时刻,恩格斯曾经指出:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。面临着实现“四化”的宏伟目标,给会计科学提出了前所未有的迫切要求,可以预见,它也一定会以前所未有的速度向前发展。

劳动价值论视角下大学生劳动教育教学体系探索

新时代劳动教育发展旨在对社会发展中遮蔽劳动价值的回应。新时代大学生劳动教育教学体系建设与开展,是帮助当代大学生重新树立正确劳动价值观念、培养劳动能力的路径,其中树立正确劳动价值观是首要任务。在实践过程中,坚持马克思主义劳动观和劳动价值学说,实现在教材编写中强化理论基础、在课程教学中注重课程思政、在实践教学中突出产出量化,最终才能够更有效、更高效地实现劳动育人、劳动教育的实践成果。

劳动价值论与市场机制何以相容——引入使用价值实现程度的解析

有效劳动价值说将劳动价值论嵌入市场经济之中,尤其是引入了使用价值的实现程度及其对应的个体价值和社会价值,从而有效地化解了传统劳动价值论与市场机制之间的不相容问题。具体体现为:一是基于社会需求的满足对商品的有用性进行界定,可以解释使用价值和价值的主观性;二是基于两大维度对使用价值的实现程度进行解析,可以认识社会需求和市场交易;三是基于历时性考察使用价值实现程度的变动,可以洞悉商品价格的现实变动趋势;四是基于本质与现实两个层面沟通价值创造与现实需求,可以认识商品的供求关系和市场均衡;五是基于稀少性评估商品使用价值的实现程度,可以理解作为商品价值之源的必要社会劳动。正是通过将劳动价值论与市场竞争相联结,有效劳动价值说有效化解了传统劳动价值论在现代市场经济中所遭遇的种种困境,进而大大提高了劳动价值论的解释力。劳动价值论不仅能够适用于现代市场经济的分析,而且能够以市场机制优化劳动配置,从而为在现代市场经济中坚持劳动价值论夯实了逻辑基础。

浅析马克思的劳动价值学说的现实意义

在新经济时代,新的情况,新的问题不断出现,特别是知识经济的到来,使我们原有的概念、思想受到质疑,经济操作方式受到冲击,在理论研究上,也不断出现新的理念,新的说法,但怀疑马克思的经济理论的科学性、实用性是有悖于客观实际的。实践证明马克思的劳动价值学说非但没有失去其科学价值,反而更加具有时代特征,对当代经济具有很大的指导意义。