1
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辽宁创办劳动学校 |
彭发祥
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《中国劳动》
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1983 |
0 |
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2
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新中国成立初期学校劳动教育的历程回溯、主要特征及现实启示 |
李欢
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《井冈山大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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3
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新时代学校劳动教育:综合路径与推进策略 |
方凌雁
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《中小学德育》
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2023 |
0 |
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4
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德国学校劳动教育:发展历程、课程模式、现实困境与启示 |
贺阳
张中华
柳雁勇
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
2
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5
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“双减”政策背景下的学校劳动教育:契机、困境与路径 |
周美云
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
4
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6
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延安时期乡村学校劳动教育体系的形成及影响 |
杨涛
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2023 |
0 |
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7
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劳动教育的前提澄清、现实审视与应然样态 |
张孟林
张海波
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《继续教育研究》
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2024 |
0 |
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8
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学校情境中的劳动:为何与何为?--凯兴斯泰纳及其《劳作学校要义》的贡献 |
林凌
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《苏州大学学报(教育科学版)》
CSSCI
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2020 |
13
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9
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美国手工劳动学校运动的特征、意义与启示 |
姜玉杰
李子江
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《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
0 |
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10
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新时代学校劳动教育的定性和定位 |
张应强
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《重庆高教研究》
CSSCI
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2020 |
67
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11
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中国共产党领导学校劳动教育的历史演进、基本经验及启示 |
李建国
杨婷婷
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《学习与实践》
CSSCI
北大核心
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2021 |
10
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12
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中国学校劳动教育的回望与前瞻 |
刘长海
龚慧香
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《江苏教育》
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2021 |
2
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13
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家庭、学校、社会劳动教育内容体系的构建 |
孟献军
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《中国现代教育装备》
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2021 |
7
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14
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新时代学校劳动教育质量的时代逻辑、发展要义与评价维度 |
张伟
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《教育科学论坛》
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2020 |
7
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15
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学校劳动教育的困境与出路 |
解鑫
李晓燕
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《边疆经济与文化》
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2014 |
2
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16
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新时代学校劳动教育价值的“变”与“不变” |
黄鑫权
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《教育文化论坛》
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2022 |
4
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17
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新时代学校劳动文化培育的价值与路径 |
刘少宝
陈红
田起香
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2020 |
0 |
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18
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新中国成立初期学校劳动教育的实践探索与经验启示 |
李欢
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《兰州学刊》
CSSCI
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2022 |
1
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19
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城区学校劳动教育基地建设的探索--以长沙市4所城区小学劳动教育基地建设为例 |
陈珍坤
秦有才
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《实验教学与仪器》
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2021 |
1
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20
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学校、家庭、社会对高职学生劳动价值观的影响研究 |
张志坚
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《工业技术与职业教育》
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2022 |
2
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